266 《把自己作为方法》:为什么我们越来越关注自己,却未必更有主体性?

266 《把自己作为方法》:为什么我们越来越关注自己,却未必更有主体性?

41分钟 ·
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评论数7

我们越来越擅长谈论自己:感受、性格、边界、身份和人设。但强烈地意识到自己,就意味着拥有主体性吗?

这期节目重读吴琦与项飙的谈话录《把自己作为方法》。增订版增加了数轮对谈,也回应了这些年围绕“附近”“主体性”和“把自己作为方法”产生的讨论。我从中选择了四个彼此相关的关键词:方法、主体性、附近和理解。

“把自己作为方法”并不是把个人感受直接当成答案,而是从自己的经验出发,追问它的历史、来源和局限;主体性也不只是敢于表达、拒绝别人,而是弄清自己与世界的位置和关系。节目中,我也谈到自己的成长经历、“做人”与“人设”的区别、线上小世界与物理性附近的张力,以及为什么理解不等于同意或同情。

从自己的经验出发,但不把自己作为尺度。相信自己的感受,同时愿意了解别人的位置——这是我这次重读最重要的收获。

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新一年度的不止读书营已经开始招募。这是一个长期共读计划,也是我想为喜欢读书的人保留的一处精神角落:大家在这里持续阅读、交流,让阅读慢慢进入自己的生活。读书营在2023年重启后一直持续迭代,也越来越接近我最初的设想。

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⏱️时间轴

00:00 不止读书营开始招新了

01:19 重读《把自己作为方法》增订版:四个关键词

03:26 “把自己作为方法”,不是退回一个纯粹的自我

06:01 把个人经验问题化:家庭、性格与历史怎样连在一起

10:01 自我意识不等于主体性

12:53 直接性:我和正在谈论的事情有什么关系?

14:39 “做人”与“人设”:一个人是在行动中形成的

18:32 从小世界到附近:为什么我们都在奔向同一个中心?

22:56 “最后500米”与“最初500米”

25:22 线上共同体能不能成为附近?我们为什么又想逃离附近?

28:06 城中村、街边小摊和一家名叫“附近”的小书店

30:40 理解不等于接受,同情也不等于理解

34:39 文学、延迟判断与理解的意愿

38:37 回到书名:从自己出发,但不把自己作为尺度

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🎙️主播:@魏小河

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展开Show Notes
我挺喜欢《把自己作为方法》这本书,给我很多启发。也是小河在读书营里推荐的。
翻了翻笔记我是25年8月读完这本书的,当时我写下了对话、流动、乡绅、距离感四个关键词。在当今社会“附近的消失”的巨大“悬浮”感下,项飙老师始终呼唤并践行真实、具体的互动。在解析个人困扰与社会结构议题时,他主张摆脱抽象、大而化之的理论概念,从微小的矛盾切入,分析解释混沌的社会表达,一如他在描绘“浙江村”大人物涌现、各帮派核心系流动扩散及其与当地管理部门博弈互动时展现的那样,“细节不是通常意义上的理论,但是各个细节都是有‘道理’的”。反观自己,我容易滑向并沉溺于某种宏大叙事和一些精致的、看似放之四海而皆准的大词。毕竟互动对精力、耐心等都有一定要求,这个过程可能是螺旋式,里面那种“不必抵达某处,可以四处溜达”的心态对一个被绩优主义裹挟的我来说太珍贵了。不过书中“边缘与中心”、“理解的学问(“深刻”是多重的主体间性)”、“学术不是天职”、“个人经验问题化”真的值得我反复阅读,更是强烈推荐以下论文书目:
1.项飙,《跨越边界的社区:北京“浙江村”的生活史》,生活·读书·新知三联书店,2018
2.项飙、康岚,2025,《关于承认的两种模式:认得与认可》,《当代青年研究》第4期
还挺想听听小河讲草间弥生的~累的时候听你聊天好治愈 很容易沉下心来✨感谢
魏小河
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我对她的了解很少呢~有一个关于她的纪录片以前看过,还挺好的
11:49 哇,这一段还蛮给人启发的。确实感觉现在大家经常提到的主体性,尤其在社交媒体上,被错误地理解了。甚至有些人会利用错误的主体性的概念来打造人设和操控别人。
主体和客体是相交共存的,主体性不仅是意识到自己作为主体在这个环境里的存在,也是意识到自己与这个世界、与别人的关系。明白互动、建立联系的重要,也能作为客体去理解别人的看法。而不是现在鼓吹的“我就是世界”“让其他人都见鬼去吧”之类的论调,有主体性并不意味着你要永远对别人say no,过于自我而看不到周遭和别人也是一种极端。
33:12 咀嚼起来还蛮有道理的。这个周遭更需要的是真正的理解、共情,但同情可能会遮蔽人的复杂和眼前的真实。
奥哈拉
奥哈拉
2天前
《把自己作为方法》是读书营上个月社会学主题中的一本,看小河和营友们分享反复种草,还没来得及看。
我读了《乡土中国》《社会学的邀请》《见树又见林》。其中《见树又见林》读完很受鼓舞,它也很强调行动的力量。它和《把自己作为方法》也是两个侧重方向,但并不相背,反而相通。听播客又燃了,还要找机会再读《把自己作为方法》