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6本期嘉宾
抖音精选创作者 @ChenLewy 陈乐维，高中生，校园综艺创作者
杜素娟，华东政法大学文学教授
本期提要
熟悉的校园，如果突然变成了综艺片场，会是什么样？
老师追着学生跑，校长躲在办公室里当“NPC”，宿管阿姨也被拉进游戏。没有专业团队，几个高中生从借设备开始，把捉迷藏、猫鼠游戏、撕名牌一点点拍成了一场热闹的校园“真人秀”。
而这一切的发起者，是高中生@ChenLewy 陈乐维。对他来说，拍视频的念头其实很早就埋下了。5岁第一次看《奔跑吧兄弟》时，他就好奇镜头背后的世界；从拿着GoPro拍着玩，到把喜欢的综艺搬进校园，他也在一次次创作中找到了自己真正想走的道路。
这期播客，我们从视频创作聊到一个少年的成长：
一个从小琢磨“这个镜头怎么拍”的孩子，如何走上创作之路？
准高三的理科尖子生，在影像热爱与学业转型中如何纠结取舍？
作为特殊的云南教育样本，父母、老师和学校怎样共同托住一个孩子的兴趣；
热爱也是青春的答案，面临专业选择该听谁的？
在杜素娟看来，陈乐维身上最难得的，是一种属于少年的生命力：有好奇心，有热爱，也有把想法真正做出来的冲劲。
而这份生命力，也成了他想把青春留下来的理由。陈乐维说：“人就只活一次，我们的高中生活总会结束，我们的青春总会结束。所以我就想用影像去记录我们转瞬即逝的瞬间，以后还能回过头来看看，哇，我原来也青春过，我原来也热血过，我也疯狂过。”
时间轴
探访校园综艺的“秘密基地”：拍摄前设备和道具都藏在这里
四根“成长支柱”：学校、父母、老师，还有那个愿意一直往前走的自己
从“炸麦”到素材丢失：一次次失败里练出的乐观、松弛与生命力
一边上学，一边拍视频：高中生如何找到学业和热爱的平衡？
拍视频的初衷：用影像记录“我们转瞬即逝的瞬间”
从借一台GoPro开始，学校和老师如何托住一个孩子的热爱？
从“物的建设”到“人的建设”：重新理解人文学科的价值
成绩之外的“隐性分数”：沟通、组织、创造，也是一种成长
请你动动手指
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