对谈北大教授程乐松:生活一地鸡毛,你能奈我何?

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去年九月,程乐松在北大开学典礼上的致辞演讲在互联网上广泛流传,他说,「就我自己而言,生活的根本任务在于,找到属于你的、适当且愉快的生活方式。」

他的表达与日常生活紧密相连,带着一种人们在当下渴望的散淡与松弛。这之后,程乐松持续受到关注。年轻人向他提问,试图获得对人生诸多困惑的解答。

但程乐松说,他无法成为别人的人生导师。于他而言,每个人的人生都是属于自己的,他没有面向每个个体发展的答案。他常有一种「你能奈我何」的感觉,自认自己的生活也是一地鸡毛。

本期《是个人物》对谈程乐松,结合他刚出版的新书《留白》,聊聊他对日常生活的理解,对年轻人的观察与思考。这一次,他没穿他那标志性的红袜子,穿的原因很简单,「师娘送的」,不穿的原因也很简单,「穿破了」。

他回忆起自己的大学时代,打听的是某个老师「是不是有意思」,学术上没有精确的规划,天天「傻乐」,但在宿舍打牌的间隙,他在图书馆哲学类书架前长久地游荡,这种游荡感在今天看来,是让一个人成为他自己的必然过程。他觉得,现在的年轻人虽然拥有海量的信息,看到了人生的多面,「逼着自己去设定了一个长远和短期的人生剧本,使得自己的每一个日常都像是被精准规划过的舞步」。也因此,快乐变得很难,生活不再只是生活本身。

人们定义了很多概念去呈现这种情绪的复杂性,但程乐松觉得,反而这些表达影响着我们对日常生活本然状态的理解。在他看来,日常生活就是每天为「两饱一倒」的奔忙,既不需要时刻反思,也不需要去哀叹。面对生活,回到那句话,「你能奈我何」?

本期嘉宾 

程乐松 北京大学博雅特聘教授 《留白》作者

本期主播 

张寒 人物CEO

【时间轴】

00:15 现在的年轻人,为什么非常渴望学者带来的精神指引?

08:23 不是「公共知识分子」,只是「教书匠」

10:39 大学生的生活越来越精确,意外不算惊喜算事故,很难快乐起来

15:36 所有人都在经营绩点,其实是在想象一种竞争

23:27 大学真正应该教给孩子们什么?

29:08 单一的竞争模式会让人产生路径依赖,喜欢标准化是因为精神上的怠惰

33:29 如何给自己的孩子保留自由探索的空间?

37:53 48岁做人文学术研究,会有中年危机吗?

42:10 不要因为泛滥的话语,就忘记了日常生活是什么样的

49:40 重建日常,程乐松的微小习惯分享

53:18 我们该如何对抗时间的碎片化?

1:01:24 「人文学者公共表达的一个责任是,首先应该承认自己其实也不太会」

1:10:16 建立基本的思维习惯就可以,不需要深刻的理论和艰深的话语

1:21:36 「没有到身心巨疲的程度就算轻松」

 

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评论竟然有说嘉宾不为当代年轻人发声,到底有没有听仔细?🤯 嘉宾不是有说是环境问题吗?看过这位老师视频的都知道,他能共情现代年轻人的处境并且有思考背后的逻辑。
浩然137:她不在乎,她只在乎自己的焦虑有没有被安抚,她的处境能不能被甩锅
奇奇爱跳高:真想建议他多听几遍16分钟左右的内容,但是想想算了🤣
4条回复
07:15 在这里我要强烈推荐道教的代表人物之一——黄公望。研究他后半辈子,真是太丰富了,感觉一点都没有浪费半分自己的生命。
momomomin:有没有推荐的书或播客?
小熊是只虫:画富春山居图那个?
4条回复
一地鸡毛是生活的真相。゚(゚´ω`゚)゚。
如tu:小刘家的豆腐馊了
一口一个「我当年」「我读大学的时候」,很让人反感。吃了时代红利的人,不为当代学生的真实生存处境发声,反而说学生在「想象一种竞争」。这样的学者,未免过于鸡贼了。
Tina啦:他说了很多现在孩子面对的问题呀,社会发展也不是某个个人能改变的,再说现在的很多焦虑确实是被渲染出来的。
YOKO的非遗作坊:一样的 ,当代大学生穿越回去未必能考得上大学……当时的大学可真是万里挑一,而不是现在扩招的
在当代,承认并面对自己就是一个平凡普通人是一种能力
00:16 你能奈我何,奈我何?
程老师真有意思,一口一个师娘好可爱,哈哈哈
HD522253u
HD522253u
5天前
36:23 “陪伴和平等的态度是最重要的”
21:20 其实普通教师也可以要求不带电子设备,我也喜欢这种要求。2019年我在美国读硕士的时候,其中有一门课,老师就要求不能使用电子设备(手机,电脑),如果发现,老师会指出,同学会尴尬。刚开始我觉得这种要求很强势,但真的很有助于专注听讲,纯纸化的课堂传统但有趣,甚至进入心流状态。
关于狗屁工作和无意义的问题,我感觉程老师讨论的内容和当代的年轻人语境是脱节的。比如我不觉得食堂阿姨的工作是无意义的,它非常明确地为社会提供了价值。我感觉大部分蓝领工作都很难是狗屁工作。而我们在说想要做有意义的工作的时候,也并不是在说想要成为精英,或者有话语权、能产生巨大影响力的意思,而是说希望这个工作具有明确的社会意义价值,而不是成为一个体系流程性的一环,或者是为了少数领导/部门的个人/局部利益服务
赵听:44:53 我刚刚看到你的评论 就在想 那这样说是不是所有的工作都是狗屁工作呢? 结果随即 程老师就开始说什么是不狗的工作。
吴静平
吴静平
8天前
两位的对谈 喜欢听,现实、具体
HD674810v
HD674810v
4小时前
1:11:54 1:11:39 与其沉溺于情绪,不如分析情绪的来源,并让情绪呈现出一种可以观察的透明性。在生活背后还有一整套可以观察的结构推动着我们的生活变成这个样子
1:21:23 回顾过去,有必然性;规划未来,有开放性
00:49 啊,被这个女生的声音击中了,爱了
HD807285p
HD807285p
3天前
只要接受了现状,过去的困难都会变成美好的回忆——问题是您的现状是北大哲学系教授,已经是一个世俗意义上的成功者,而这正是万千大众难以企及之处
拉斯卡
拉斯卡
3天前
46:07 应该完全没了解什么是狗屁工作。食堂打饭、保洁这类叫shit job,单纯脏累还收入低但对于社会是非常必要的工作,甚至反而能从中获得人生意义。狗屁工作是bullshit job,这个工作甚至这个行业都是毫无意义的,比如金融业里的很多工作,有些甚至是在对社会作恶。
程乐松老师讲的太好了,他最近上播课比较频繁,相对这一期的这个主持人,还可以跟他聊得上几句。
Jennycyp
Jennycyp
3天前
我不理解两位老师为什么要把大学生叫做小朋友,那么我们把幼儿园的小朋友又该叫做什么呢?
HD807285p
HD807285p
3天前
47:18 “我想获得这个标签,但我不想获得这个日常生活。”
1:19:04 Life is too important to be taken seriously.