87
0
这里是#学术志官方播客#第三十六期，本期特邀南京大学社会学系教授、博士生导师郑作彧老师，带来深度分享社会理论究竟怎样让一项研究真正具有深度？。本期围绕社科研究中的理论核心问题展开深度对谈，系统梳理社会理论赋能研究深度的底层逻辑，拆解社科人可落地的理论学习、积累与运用方法，厘清“读理论、学理论、用理论”的完整路径。回归社科研究本源，讲透理论如何撑起论文高度、拔高研究价值、形成学术贡献，为零基础、入门社科研究者提供清晰、靠谱的理论学习与研究进阶指引。
适合社科硕博生、青年教师、研究偏表层、想提升论文深度、想要系统补理论功底的科研人反复收听沉淀。
🎧播客：学术志
⏰️每周三18点准时更新
🔎小宇宙搜索「学术志」，订阅不错过每一期干货！
【本期主播】
陈老师：管理学博士，北京高校副教授。研究方向：社会治理创新与数字治理、环境治理、政策执行
在《中国行政管理》《电子政务》《求实》《北京社会科学》《Systems》等CSSCI和SSCI期刊发表论文20余篇，其中多篇文章被人大报刊复印资料转载；近年来主持和参与多项省部级课题；担任多个北大核心、CSSCI来源期刊和SSCI的外审专家；指导多名博士顺利毕业
【本期嘉宾】
南京大学社会学系教授 博士生导师。兼任德国耶拿大学特许教授资格研究员、德国柏林洪堡大学客座研究员、德国生态经济研究院网络学术专栏作家。
博士毕业于德国柏林自由大学，学术专长为社会理论、时间社会学、传播研究、定性研究方法；目前集中于批判理论研究。
发表有专著《社会速度理论大纲》（德文）、《激情与目光：韦伯思想的当代翻新》（德文专书收录文章）、《社会的时间》，译著《新异化的诞生》、《社会理论二十讲》、《不受掌控》（合译），以及《社会学研究》、International Sociology、Time & Society等国内外学术期刊论文数十篇，承担过国家社科基金等研究项目三项。
📅【本期学术密码】
并非所有研究者都能做出大师级的深度研究，通常所说的深度只是指研究不要太浅薄。他指出，论文是独特的文类，很多入门研究者容易混淆论文和新闻报道，将论文写成带数据的新闻报道，这就是浅薄研究的典型。
应用性研究以解决实际问题为目标，不一定需要理论，只要明确问题给出解决方案即可。学术性研究解决的是知识层面的问题，核心目标是探究问题的成因与原理，需要和现有知识体系对话，填补知识空白。现有知识体系最核心的载体就是理论，因此学术性研究必须以理论为出发点。
该说法有一定流行度和合理性，但没有完整把握住理论的作用，人们对熟悉事物的问题不是太熟悉，而是视而不见，比如熟练开车后会忽视挡把、后视镜本身的存在。郑作彧提出，理论是学科看待现象的特定方式，能把原本被视而不见的事物拉进研究者和读者的视野，让同领域学者可以共同讨论该对象。
想要创造理论、创门立派是学者应有的野心，没有这种野心的学者很难做出有价值的成果，学术发展本身也需要不断生产新知识，因此创造理论本身是合理的。当下中国社科界理论原创较少，存在结构性的外部原因：部分无法创造理论的资深学者，为了维护自身的价值，会否定晚辈的原创理论。对于资浅研究者而言，这种外部障碍暂时难以打破，应当先尊重现有格局。
AI只能总结理论的要点，方便学习者背诵，无法让学习者沉浸式感受提出者的思考，因此无法替代传统的沉浸式理论学习。自己的课程和著作都注重引导学习者沉浸式感受，学习过程充满乐趣，这是AI总结无法替代的，目前也没有感受到AI会取代自己的课程和著作。只有沉浸式理解原有理论，才能产生和原有理论对话的欲望，进而产生自己的原创思考。
【解锁更多福利】
欢迎加入我们，解锁更多大咖公益直播、前沿学术干货、还能领SSCI选题小程序免费使用机会！每天加的人太多了，如显示添加频繁，请耐心等待。
