3
0一次关于创新教育与儿童情绪健康的深度对谈。物理老师王伟分享了他参与云南亲子禅修营的观察，以及他在公立学校教学中遇到的真实案例。朱令仪则经历了从孩子捏水瓶的“自救”到送老师“特殊礼物”的怪诞行为。这场对话揭示了成年人常因面子而忽视孩子心理呼救的困境，也反思了创新教育实践中的理想与现实落差。这期节目将带你透过现象，看见孩子行为背后的情感需求与成长信号。
00:02:06:社会情感学习：培养孩子情绪认知与人际关系的核心能力
00:05:24:情绪失控背后的秘密：孩子的情绪识别与控制问题
00:10:55:那个从厕所从灌了一瓶水给老师的学生
00:16:21:亲子关系与孩子状态
00:21:56:情绪的出口：让孩子自由流泻情绪的渠道与成长
00:27:23:问题认识自己的心理健康需求
00:32:53:孩子心理辅导与短期禅修夏令营的作用与局限
00:38:20:演员如何摆脱自我，融入角色之中？
00:43:51:老师被允许表达，学生才能与老师链接
00:49:21:孩子之间的冲突与对外部志愿者资源的争夺
01:00:17:家长的忽视与社会标准的脱节
本期录音：王伟 朱令仪 蒋钺
本期配乐：
《背道而驰》危楼先声
《一天与另外一天的断裂》危楼先声
