5
0小时候班里总有几种很容易让我皱眉的人。有人什么课都能扯到自己熟悉的历史人物，举手、发言、展示自己知道多少；也有人在数学公开课上因为举了很久的手却一直没被老师点到，当场委屈到哭。那时候我们只会觉得：这个人怎么这么爱表现、怎么这么“over”。下课以后照样讲话、一起玩，很少有人因为一个行为，就急着判断他到底是个什么样的人。
很多年以后，那个在公开课上哭的小男孩考上了北大。小学老师重新讲起这件事，把当年的眼泪解释成“钻研精神早有预兆”。也是从这里，我们突然聊到一个很奇怪的变化：小时候觉得有点烦、有点尴尬的“爱表现”，长大后常常有了新的名字——积极表达、敢于展示、leadership、主体性。群面里先开口的人更容易被看见，课堂上和老师互动更多的人更容易被记住，甚至“成功”之后，小时候很多零碎的行为也会被重新拼成一条漂亮的成长故事。
可我们也是在长大的过程中，慢慢学会了别只顾自己爽，要听别人讲话、照顾别人的感受、理解自己为什么不喜欢一个人。结果真的走到面试、工作和成人社交里，又开始怀疑：是不是太安静了，是不是不够敢说，是不是还得把自己改得“更适合被选中”一点。于是这一期，我们从几个小时候看不惯的同学聊起，也聊聊那些长大以后突然被重新定义的性格——到底是我们变了，还是这个世界越来越偏爱某一种人呢？
00:42 小时候不喜欢一个人，其实没那么严重
03:00 那个什么课都要聊历史的男同学
06:25 小时候嫌他爱表现，长大后反而更怕“不思考”
11:22 举手没被叫到，他在公开课上哭了
14:43 后来他考上北大，这件事突然有了另一种解释
19:53 为什么敢表现自己，越来越像一种“成功特质”
24:00 我学会了倾听，世界却在奖励“只顾自己爽”的人
29:40 为什么长大以后，我们都被要求变成同一种人
全平台同名「呼嘻」：小宇宙｜喜马拉雅｜小红书｜QQ音乐｜网易云音乐
