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你被人说过“很社会”吗？或者，你是否偷偷担心过自己“太学生思维”？
这一期，Lucas和返场的常驻嘉宾Brickle，从一次午饭后的自我怀疑聊起：社会化到底是个好词还是坏词？为什么“学生思维”总被默认成贬义，而“跟社会接轨”好像天然高尚？表演出来的从容、会来事、高情商，为什么演久了会这么累？互联网和平台算法，又是怎么放大“社会化的可表演性”的？
我们也聊了父母那代“我吃过的盐比你走过的路多”的经验还灵不灵，鲍曼说的液态现代性，35岁门槛和越来越高的试错成本，三毛为什么不算“快节奏却低社会化”，心里那个随时复盘的“教导主任”，以及内观疗法和中英道歉研究里那些关于“添麻烦”和“对不起”的微妙差异。
这个问题没有似乎标准答案。不过，我们希望可以减缓你的焦虑，并让你产生一些新的思考。
🎵Silver Guidance—Erik Sigurd
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📖本期Shownotes✨
02:05“社会化”一词为什么有两副面孔？
03:37社会化是“被看见的欲望”和持续在路上的过程。
05:00“学生思维”是怎么被默认成贬义的？
14:02表演社会化与其三个特性：策略性、防御性、人设性。
15:28为什么演出来的“会来事”“高情商”会消耗心力，甚至停不下来。
17:02互联网与平台算法会放大社会化的可表演性？
20:29“我吃过的盐比你走过的路都多”还对吗？
24:08鲍曼的固态现代性与液态现代性：身份流动、35岁门槛、试错成本与快速适应。
26:39“快”不等于社会化程度高：从三毛老师聊起。
28:27心里那个随时复盘的“教导主任”，以及内观疗法里的“添麻烦”与罪恶感。
30:49内观研究：道歉是社交工具，还是情感负担？
36:07《请回答1988》里德善爸爸的道歉，为什么让人感到沉重？
38:21也许我们不是“不够社会化”，而是还没找到适合自己进入的那个社会。
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