今日方知我是我

00:00:00 导入：鲁智深圆寂的情节

00:02:30 人和自然的拮抗，体现出个体的狭小：“钱塘江上潮信来，今日方知我是我”

00:05:10 教学中的不快，如何排遣？认知到被批评的不是真正的“我”

00:14:31 “假我”是“我”的表象，是时间、空间、视角所局限下的对“我”的限制

00:17:09 批评或者夸奖，这是他人面对ta自己的“假我”的纠缠

00:22:03 不知道福柯、娜拉的同学们，触动了我的哪根神经？

00:25:47 不要认为善意或恶意能触动灵魂

00:28:12 一个因为仲树转了专业的同学

00:31:50 沟通或许就是两个“假我”在对话而已

00:33:53 许飞和厉娜，一个在回忆徘徊不前，一个在可能性中活出怨怼

00:38:30 回忆组成了变化不断的“假我”

00:42:00 善意来自于对自我的爱辐射到他人

00:45:42 值得思考的只有“真我”是什么

00:49:15 探求恒常的我，是创造性的