

行动者故事Vol.6| 三十:社区营造愈发困难,我如何度过最挫败的时光我们将所有为世界变得更好而做事的人称之为行动者。我们常常看见行动者的创新、成就和热情,这些故事往往激励人心。但我们却很少看见行动者遇到的失败、挑战和困惑。希望通过这个栏目,我们能走近行动者的另一面。 今天我们请到的嘉宾叫做三十,他是一名设计师,也是一名公共空间的创造者,家里就是朋友们的图书馆。从设计师到社区营造,当作为行动者经历挫败,他如何恢复能量? 02:07 当企业像打仗一样冲刺购物节,作为设计师的三十有哪些反思? 05:54 社区营造在大陆的兴起和变化 10:48 在自己发起的公共空间里,有过哪些故事? 17:27 最大的挫败源于“你要搬出去” 20:44 面对挫败带来的沮丧,如何恢复自己的能量? 27:15 当下对行动的理解:小型、本地、开放、联结 - 成员介绍 - 主播 二师兄:戏剧/教育/行动者,希望以戏剧看见故事,联结伙伴,和0.8-888岁的朋友一起创造! 剪辑 阿凡:戏剧治疗/心理健康,正努力成为更专注的长期主义者!希望和0.8-888岁的伙伴一起玩耍! - 关于我们 - 行动研究所:2020年于一群共学被压迫者教育学的伙伴中诞生,我们希望本着批判教育学与行动研究的理念,一同探索行动者应当如何“互助共学,彼此疗遇”。
行动者故事Vol.5| 罕见病青年志军:当挫败感无处不在,我如何面对我们将所有为世界变得更好而做事的人称之为行动者。我们常常看见行动者的创新、成就和热情,这些故事往往激励人心。但我们却很少看见行动者遇到的失败、挑战和困惑。希望通过这个栏目,我们能走近行动者的另一面。 今天我们请到的嘉宾叫做志军,他是一名罕见病青年,也在残障领域行动和探索。面对难以治愈的先天疾病,志军觉得挫败感极其常见..... 2:16 因为一通电话,才真正了解到罕见病群体。 5:43 参与公益工作后,哪些时刻会感觉到失败? 8:58 失败的经历带了自己哪些影响? 12:25 残障伙伴如何看待、书写自己的故事? 15:48 未来想继续开展的行动:对话、演讲、摄影、直播...... 21:21 如何面对从小到大生活里的挫败感? - 成员介绍 - 主播 二师兄:戏剧/教育/行动者,希望以戏剧看见故事,联结伙伴,和0.8-888岁的朋友一起创造! 剪辑 阿凡:戏剧治疗/心理健康,正努力成为更专注的长期主义者!希望和0.8-888岁的伙伴一起玩耍! - 关于我们 - 行动研究所:2020年于一群共学被压迫者教育学的伙伴中诞生,我们希望本着批判教育学与行动研究的理念,一同探索行动者应当如何“互助共学,彼此疗遇”。 - 资助感谢 - 本期采访由银杏公益基金会资助。银杏公益基金会的使命是寻找、连结和激发具有社会创业家精神的青年行动者,与他们一起,解决社会问题,产生联合影响力。
行动者故事Vol.4| 长歌:从失败的经历再次回归真实的自己我们将所有为世界变得更好而做事的人称之为行动者。我们常常看见行动者的创新、成就和热情,这些故事往往激励人心。但我们却很少看见行动者遇到的失败、挑战和困惑。希望通过这个栏目,我们能走近行动者的另一面。 今天我们请到的嘉宾叫做长歌,她是一名跨议题视觉引导实践者。2022年,她逐渐从组织离开,开始创业之旅......下方这张图就是长歌的介绍啦! 6:15 行动是看见更加全然真实的自己 8:48 个人与组织的冲突性,专业的人VS完整的我 13:39 作为行动者开始创业,有哪些此前未曾预料的改变? 20:35 支持ta人让自己能量枯萎,真正相信人让自己 29:22 创业经历的失败故事,失败究竟有什么价值? - 成员介绍 - 主播 二师兄:戏剧/教育/行动者,希望以戏剧看见故事,联结伙伴,和0.8-888岁的朋友一起创造! 剪辑 东京丸 - 关于我们 - 行动研究所:2020年于一群共学被压迫者教育学的伙伴中诞生,我们希望本着批判教育学与行动研究的理念,一同探索行动者应当如何“互助共学,彼此疗遇”。 - 资助感谢 - 本期采访由银杏公益基金会资助。银杏公益基金会的使命是寻找、连结和激发具有社会创业家精神的青年行动者,与他们一起,解决社会问题,产生联合影响力。
行动者故事Vol.3| 雷涛:当学生习惯被推着走,独立教师会怎么做?我们将所有为世界变得更好而做事的人称之为行动者。我们常常看见行动者的创新、成就和热情,这些故事往往激励人心。但我们却很少看见行动者遇到的失败、挑战和困惑。希望通过这个栏目,我们能走近行动者的另一面。 今天我们请到的嘉宾叫做雷涛,他是一名独立教师。 他在广东惠州开展数学、物理的教学,在看起来属于“应试教育”学科范畴内,雷涛依然构建了一种和学生彼此看见,和家长互相支持的成长空间...... 3:34 观察到学生现在面临哪些挑战? 7:25 为什么学生常出现“我想学好,但我又同时不想学了”的想法? 9:01 当家庭和学校的作用过强,学生容易进入要么顺从,要么反抗的状态 13:25 作为支持学生的独立老师,怎么面对自己遇到的无力? 25:35 最大的挑战是系统性的,只是表现为同学习惯被外部力量推着前行 - 主播介绍 - 二师兄:戏剧/教育/行动者,希望以戏剧看见故事,联结伙伴,和0.8-888岁的朋友一起创造! - 关于我们 - 行动研究所:2020年于一群共学被压迫者教育学的伙伴中诞生,我们希望本着批判教育学与行动研究的理念,一同探索行动者应当如何“互助共学,彼此疗遇”。 - 资助感谢 - 本期采访由银杏公益基金会资助。银杏公益基金会的使命是寻找、连结和激发具有社会创业家精神的青年行动者,与他们一起,解决社会问题,产生联合影响力。
行动者故事Vol.2 | COCO小太阳:我更喜欢分享而不是占有行动研究所开播客啦!我们将所有为世界变得更好而做事的人称之为行动者。我们常常看见行动者的创新、成就和热情,这些故事往往激励人心。但我们却很少看见行动者遇到的失败、挑战和困惑。希望通过这个栏目,我们能走近行动者的另一面。 今天我们请到的嘉宾叫做何雪娇,Coco,伙伴们也会称呼她为小太阳。 她在2012年至2020年这七年的时间,都在浙江三门有为图书馆工作,长时间担任馆长一职。这七年时间她都有哪些探索和思考,她又会如何理解困惑与失败呢?我们一起和她聊一聊。 - 关于我们 - 行动研究所:2020年于一群共学被压迫者教育学的伙伴中诞生,我们希望本着批判教育学与行动研究的理念,一同探索行动者应当如何“互助共学,彼此疗遇”。 - 资助感谢 - 本期采访由银杏公益基金会资助。银杏公益基金会的使命是寻找、连结和激发具有社会创业家精神的青年行动者,与他们一起,解决社会问题,产生联合影响力。
行动者故事Vol.1|返回贵州家乡侗寨创业10多年,都有哪些不为人知的困难?我们常常看见行动者的创新、成就和热情,这些故事往往激励人心。但我们却很少看见行动者遇到的失败、挑战和困惑。希望通过这个栏目,我们能走近行动者的另一面。 今天我们先去往贵州侗寨,认识传辉、凤英! ta们都曾离开家乡前往城市打工,如今已返乡创业10年多,不仅建立民宿,发展“深度游”,还带动家乡妇女、老人一起增加收入。 ta们曾经历哪些挑战,如今怀抱着什么样的期待?我们一起云上聊聊。 - 本期话题成员 - 二师兄(公众号@台下六十秒):偏爱个人故事多过宏大叙事,希望用戏剧、文字、播客等方式来看见和记录被忽略的故事。 传辉、凤英(公众号@美德侗寨云上粮仓):依托云上粮仓发展生态农业种植,开发美德侗寨深度游,将传统文化、种子保育等融入游学中。 - 关于我们 - 行动研究所:2020年于一群共学被压迫者教育学的伙伴中诞生,我们希望本着批判教育学与行动研究的理念,一同探索行动者应当如何“互助共学,彼此疗遇”。 - 资助感谢 - 本期采访由银杏公益基金会资助。银杏公益基金会的使命是寻找、连结和激发具有社会创业家精神的青年行动者,与他们一起,解决社会问题,产生联合影响力。