

24.“笑气”治理进行时—守护青春不迷航本期播客嘉宾: 浙江省十里坪强制隔离戒毒所心理矫治中心主任、一级警长叶港伟 浙江省十里坪强制隔离戒毒所戒毒医疗中心副主任、警务技术二级主管李强 浙江省余杭强制隔离戒毒所 戒治康复三区 大队长 谢梁 采访对象:小萝(化名,声音已做变声处理) 日前,浙江省禁毒委召开专题会议,部署在全省开展为期6个月的“笑气”滥用打击治理专项行动 在今天的节目当中,我们请到专业嘉宾来到,一起来谈谈这个话题 另外,我还采访了一个女生,小萝(化名),很难想象眼前这个需要小心翼翼行走的姑娘,曾经是赛场上活力四射的运动健将,15 岁本是该在阳光下肆意奔跑的年纪,当时的小萝却因为家庭原因和一段懵懂的感情,意外地接触了笑气,比起遥远的警示,亲身经历者的讲述总带着更重的分量,我们也将听到小萝的讲述
23.曾经的数学学渣告诉你们:学不好数学到底是怎么回事这个专题是接上一期的,我今天很累,不打时间点了 补充一点播客里忘记录的——数学课外书的阅读也很重要,很多人一说到亲子阅读习惯性就是讲故事,而不把科普、数学一类的归在“阅读”一类里,特别是妈妈给女儿读绘本,相对比较容易出现这个“偏科”(不是所有哦,只是相对比较多) 而早期阅读接触科普、数学类是非常重要的,所以大家看书也不要“偏科”哟
22.上来就教1+1=2?那你数学启蒙可能错了不用分阶段了,直接听就行了,这个专题没啥好分的 另外:数学能不能学好跟男生女生没啥关系,我也见过头疼数学的男生,也见过数学成绩永远年级第一的女生,所以这两期播客并没有任何明显的性别指向
21.0-6岁该有的规矩,家长照这份参考就行有宝妈留言:小宝还不到3岁,已经有点“无法无天”,想下狠心立规矩,又听人说“3岁之前就是要建立安全感的,不用立规矩”,所以纠结的同时更有点担心:前面都没怎么立过规矩,一到3岁突然开始立规矩,孩子接受得了吗? 还有一种说法是:孩子1岁之前不需要做规矩。 以上说法都道理吗? 2:30—6:45 一岁确实不用立什么规矩,但我们要“预热” 7:00—27:10 一岁半到三岁 为什么这里要讲这么长呢?因为确实很多孩子从这个时间开始“难弄” 特别是2岁左右,一下现象都来了 陌生人恐惧(不叫人,把脸埋在妈妈怀里、看到陌生人会哭) 秩序敏感期(妈妈说:我孩子跟有强迫症似的) 三岁反叛期(不不不!不要不要!不行不行!我要我要我就要!) 不肯分享(有家长会误认为孩子自私,不爱分享) 抢玩具(“我的我的我的!”“我的我的!”) 打家里老人、打小朋友。。。 种种情况都来了,所以这个时期有点复杂,录得长了点 27:16 —29:20三岁小班要有的规则意识 29:20— 32:40四岁中班的规矩重点 32分左右—最后 大班的规矩重点
20.那个从来不阅读的孩子,后来怎样了?先回答标题的问题:没怎样,那位妈妈说“我自己就是不爱看书,我现在生活得也很好” 从一辈子的长度来说,不爱看书,阅读习惯不好,确实不会有什么影响 所以我很反对那些制造焦虑,说什么“一个人不阅读这辈子就完了"的那种文章,照这个理论,以前不识字的文盲都没法活了? 但是!!但是!!!我还是希望你的孩子能多阅读,养成阅读习惯 功利一点说:学生时代的阅读理解、作文、背东西会轻松很多(因为语感锻炼出来了) 诗意一点说:阅读是一场无声的对话,是与千百个有趣灵魂的相遇,那些你无法亲眼见证的星辰大海,一直在书页间静静等待。人生总有低谷期,当现实的风雨劈头盖脸扑过来的时候,希望孩子们的心里已经用书筑起了一座精神的避风港——那里有人懂你、有永远不灭的希望。 0:30—2:15 阅读习惯不好的孩子有些什么样的表现 2:15—5:25两个例子,有家长觉得阅读习惯无所谓,没那么重要 5:25—7:39到底什么叫阅读习惯,怎么判断一个孩子的阅读习惯好不好 7:40—10:30“养阅读习惯”其实不是一件很玄妙、很高深的事情 补充一些播客没有录的 想要养阅读习惯: 家长以身作则效果更好(不能只花钱买书,一味让孩子看) 营造良好的阅读环境(比如经常去书店) 根据孩子的兴趣选择书籍(特别是小的时候,可以先从感兴趣的入手、小猫小狗啊、汽车啊、恐龙啊) 10:30—16:15 阅读习惯从什么时候开始养?(1岁?3岁?7岁?) 16:15— 23:00早期阅读启蒙的好处(为什么要养阅读习惯) 23:00—最后 阅读中的误区(很多家长踩坑) 1、孩子自己不肯看 2、孩子不能坚持很久,五分钟就爬走了 3、只讲不“演”,怕自己不是演员,演得不专业 4、读绘本是妈妈自己的事,跟爸爸无关? 5、只有看文学相关的才是“阅读”,科普的没必要? 6、只看漫画是不是不对? 7、我家小孩可喜欢听故事了,每天一直听,是不是阅读习惯挺好的? 8、阅读会导致近视? 9、我的孩子别的不看,怎么办? 10、过分依赖书的能力——我的孩子打人、没朋友,你看我买哪本书能解决这个问题? 11、我为什么一般不给孩子推荐书单,特别是三年级以上的孩子(幼儿园还是可以推荐的) 12、到底要不要指读 12、任何事情都过犹不及,对于某些孩子看书看到作业都不做,上课都不听讲了,家长不要有侥幸心理
19.“今天老师又来告状了,说孩子上课注意力不集中”严格来说,注意力和专注力不是同一定义,但本期播客并没有对它们做非常严格的概念区分 原因很简单——就算分清了理论概念,也无法缓解家长的焦虑,我们主要就是聊“怎么办” 01:40 你的孩子可能并不是你认为的“注意力不集中”看看这里说的十来种情况发生在你家娃身上不? 13:50 注意力不集中的表现(特别提醒,只是一个初步判断,并非统一标准,作用是让家长心里有数;如果怀疑多动症,需要去医生那里诊断,医院会有更加严格、量化的标准) 17:00如何在孩子本身天生注意力的基础上,适当练习提高专注,说几个方法 29:08是不是报个专注力培训班,就能帮我解决“孩子注意力不集中”的问题
18.咬指甲这件事,很多成年人都在偷偷咬呢小朋友为什么要咬指甲,以及怎么办
17.那个吃手的孩子,可能在跟你说“我需要安全感”吃手指的孩子很多,不是只有你们家孩子一个人这样 如果说有一个动作,“群体都有”的情况,是不是就不能只用“全是坏处没有好处”来判断了呢? 为什么那么多孩子都不约而同出现这个动作?这个动作在人类进化史中保留下来的意义是什么? 小孩一般在3个月左右开始吃手,但因为个体差异,开始吃的时间和持续时长不一样 有的孩子基本没怎么吃,家长都没印象,这个时期就过去了 有的孩子一直吃一直吃,吃到家长认为:大拇指都变形了 那怎么判断孩子吃手指是正常还是异常呢?
16.“不不不!”你家2岁半左右的孩子是不是突然开始不听话了?哈哈哈哈哈哈哈哈 答案在这里,自己听吧,我懒得打字
15.会了个拼音、加减法就OK了?那你可太小看幼小衔接了幼小衔接误区: 误区一、前期没动作,没有开智、启蒙,到了幼升小暑假,报了个班就觉得任务完成了 误区二、很自豪地认为:我娃认识了多少字、会了加减法,好了,幼小衔接搞定了 误区三、会了很多字,加减法会了,乘法也会了,以后学习一定没问题了 误区四、只教了拼音,不重视语感、阅读;数学上来就教数字、加减法,不重视从具象到抽象的转换,就觉得有效衔接搞定了 到底要衔接什么,自己听吧我懒得打字了
14.一听到孩子哭就烦?这可能证明你更有母爱孩子为什么动不动就哭?他们到底怎么了? 本期播客列出了六种常见原因,各位来对号入座 以及说明为什么有的人一听到孩子哭就烦躁 PS:这个标题并不是说 听到孩子哭 不觉得烦的人 没有母爱
13.当孩子说“同学都买了游戏皮肤”时,这样聊孩子才听得进上一期播客里说到了金钱教育,金钱教育就是生活教育,要很接地气 其中提到了一点:有一些特殊情况要拎出来单独给孩子讲,比如游戏充值、直播打赏、反诈知识 有位朋友群里留言:能不能单独讲讲游戏充值 OK的 于是就有了这期
12.缺失的金钱教育这一课,趁着过年收红包赶紧给孩子补上本期播客摘要: 孩子们生活在一个物质丰富的时代,很多家长只知道给孩子提供物质,却忘了教他们关于钱的知识 金钱教育非常重要,因为它是真正的接地气的生活教育 有家长给我留言说:曾经跟孩子们聊过金钱,但是讲不全,不太成体系 那我们可以从哪些方面跟孩子谈“钱”这回事呢? 一、钱不是万能的,但没有钱是万万不能的 二、钱是怎么来的?不同职业如何赚钱 二、金钱的分配(播客里说了三种,其实还有第四种——理财。有哪些方法,家里买了什么产品,收益如何、风险如何?“你不理财,财不理你”,“理财有风险、投资需谨慎”等等,这些都要跟孩子聊。但因为不是所有家庭都擅长,所以音频里没有包括理财,只说了基本的三份用途:储蓄、享受生活、灵活机动) 三、让孩子在生活中真正接地气接触钱 四、为什么有的孩子会偷钱 五、君子爱财,取之有道 六、世界上有些东西是不能用钱买到的 七、直播打赏、游戏充值、超前消费 八、防诈骗 九、到底要不要金钱奖励
11.哪吒2里有“低俗”梗? | 为什么孩子喜欢把“屎尿屁”挂在嘴边先声明:“低俗梗”不是我说的~~是我看到有些差评说的 我个人喜欢哪吒2喜欢得不了的,看完回来就怒发三条朋友圈,疯狂安利,打算二刷了 龙爹太帅了!天庭必须全责!
10.青春期 | 孩子“厌学”的原因,我们找出了九个本期播客把青春期九种常见原因都列出来了,对号入座,找到根源才能对症下药 PS:还有第十种:刚开学的半个月不想去上学,那八成是开学综合征,本期播客没把这种情况列进去,因为开学综合征人人多多少少都有——比如,过完年你想上班吗?