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跟着古诗学作文

文刀飞要飞
《赠刘景文》苏轼——先缺点再优点
《夏夜追凉》——对比和疑问
《晓出净慈寺送林子方》——学颜色和标签
《古朗月行》——学会用熟悉的事物
《江雪》柳宗元——细节写人
《牧童》吕岩
《所见》袁枚——一动一静
《鹿柴》王维——以动衬静
《山寺》李白——学用夸张
《元日》——学会用声音
《秋浦歌(其十五)》(李白)——夸张和比喻
《乞巧》——细节变生动
《春晓》——学会以声衬静
《四时田园杂兴(其二十五)》——学会白描
《小儿垂钓》——学小动作和小心理
用古诗词拆解写作底层逻辑,让作文从“有内容”到“有文采、有深度、有温度”。
拆解写景/写物/写人/写事的底层技巧,每集积累1首经典诗,学1个可复用的写作方法。
谁来听:
中小学生(及家长/教师):“作文没素材、语言平淡、立意肤浅”的烦恼。
文学爱好者:想通过古诗词提升写作技巧,感受传统文化的现代应用价值。