📌 一句话总结:乐观可以习得,我们解释经历的方式,正在塑造我们的人生。
在哈佛积极心理学课程中,跟本期类似的内容已经提到过,本期算是一次复习。根据阿尔伯特·艾利斯的ABC模型,事件本身不重要,我们对事情的看法才是引发我们情绪的关键。这也是本期习得性乐观起作用的原理,我们可以通过对事件的"乐观归因"来实现对坏事的重新诠释。习得性乐观并不是让我们越乐观越好,而是帮助我们对于事情有更准确和全面的认识,由此做出更合理的决策,避免灾难化想象。
哈佛对应课程,请听:习得性有助。
⌛ 时间线
- 00:53 人的天性就是对负面消息更加关注
- 07:34 对抗负面偏差的作业:积极档案
- 08:43 相关研究表明,乐观的人在学习、工作和健康上表现较好
- 11:21 我们说一个人乐观,本质上是在说,这个人的思考方式
- 14:30 乐观归因风格可以改变我们的关键,是艾利斯提出来的ABC模型,一件事情发生在我们身上引起的后果,是我们对这件事情的看法引起的
- 18:34 使用习得性乐观之前,要判断这件事情的后果自己能否接受
- 22:01 碎碎念
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✨ 本期作业 | 积极档案
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