这是我第一次录制“长播客”，也是2026年打算开启的一项“新工作”。 通过“长播客”，我想聊一聊我的青春迷茫、求学经历、人生感悟，剖析自己“隐秘的角落”，回忆那些被我自己遗忘的“人与事”。 这是一档关于“成长”的播客，袒露我自己的“成长”。 也希望让这档播客节目一直伴随着我自己当下的成长。 【内容提要】 01:25 我因为“抄作业”被全校通报批评 10:19 我们在考场上做的那些“荒唐事” 40:57 发小儿的全套“阿迪达斯”打破了老师的评价体系 55:18 富二代的20笼“小笼包” 71:51 我爸爸能够给我的“浪漫” 【关键词】 80后、90后、考试、中等生、意义世界

浙江大学1996年博导江佳凤最近成为了网议热点，讨论的关键点在于年龄是“95后”，身份是985博导，这种“落差感”让人觉得很惊艳。 其实身处在人文学科这个大环境中，网友的一些讨论其实没有抓住重点，反而还有一些“外行”的看法。我想着从我自己的理解来谈一谈看法，针对一些网络评论导出我自己的观点。 其一、博导这个身份不是“虚衔” 其二、“本科出身”在高校招聘环节的确是影响因素，“查三代”是入职前都要经历的环节 我们不能因为一个“个例”就去看“全局” 浙江大学最开始的宣传意图是好的，但实现的效果却是相反的。 这样的案例出现，并不会让整个行业显得蓬勃有生机，反而是让更多人心灰意冷。

”学术老登“这类群体的可恶，是在于ta们掌握着学术话语权、学术资源、学会头衔等等，本应该推动学术共同体的进步，但ta们却利用这些身份带给ta们的权力，去满足自己的私利与私欲。 我这一期聊一些我见识过的”学术老登“，单纯地就是想表达我的不满与不适。我也知道，吐槽不会改变什么现实，但或许吐槽可以让听众有更明确的警惕心，以后碰上此类人物多留一个心眼，不要被ta们外在的”包装“所欺骗与利用。

高校青椒这个群体近年来总是因为一些“极端事件”进入公众视野 公众一方面不理解高学历有什么想不开的？另一方面更很难共情这个群体的生存困境。 我自己身处其中，也同样经历过类似的“精神困境”，也正是在这个层面上，我尝试着理解，或者只是谈一谈我自己经历时的思想状况。 985名校这个身份其实喻示了“我不平庸”这个事实，但高校的评价标准其实是比较单一的，就是看你有没有“国字号”的项目，换言之，即使你自己觉得自己不平庸，但这个评价标准下的“优秀与否”是直观的项目。 因此，大学青椒不得不在这种“单一标准”下不断证明自己。 除此之外，这里面其实还涉及到最根本的经济原因。通不过考核，也就意味着收入有限，得不到稳定教职，也就意味着经济上的不稳定。 人要体面的活着，需要经济上的稳定支撑，而“非升即走”则是不稳定的根由。有些大学老师一个月收入不到5000，且并不是个案。 在没有“学术之外”的评价标准后，大学青椒的确是很容易陷入到自我怀疑的困境的。因为不只是你自己，你周围的同事，你大部分熟悉的朋友，其实都是同一个圈子里面的事情，坐下来聊的也可能与学术相关，在整个话语笼罩之中，正常人是很难跳出来的。 所以，要想体面的活着，在我看来，可能先要跳出“学术”这一个话语框架，看到社会人生中有其他衡量人生价值的标准。比如我现在开始做播客，我觉得这也是一件有意义的事情。

大家好，这里是播客“是一是二”，我是独孤 这一期内容主要是沿着我从小到现在的学习轨迹展开 这里面涉及到一些小故事、一些个人体悟，但总体来说应该是“非典型性”的样本 聊这一期，我试图去呈现“学习给我带来的影响”，希望能够激励到一些身处类似处境的小伙伴 展开来说，就是因为可以“一直学习”，所以我才能够从破败的农村走出来，才能够和我小时候一起长大的少年走出不一样的路。学习一直给我带来“正反馈”，我试图把某种好的可能性摆出来，供还在上升期的学子比较 农村的成长环境对于个人的成长有着很强的“惯性”作用，大部分和我同龄的人都在外地务工，或者在集镇上做点小生意。 每次回家，我们简单的打个招呼就没有其他话语。 我读书的集镇也在近些年都关闭了，我已经找不到自己成长的痕迹。 通过回忆，我也是试图重新整理一下当前的状态，让自己继续找到“学习”的意义，以及评估“质疑批判精神”的必要性。

事情的缘起是，我听了独树不成林的一期节目叫《小县城出生如何塑造我的思考》，我的主观感受是感觉挺恶心的。 然后小红书的帖子被广泛传播之后，评论区出现了很多“批评”的声音 “批评”应该是常态，有些意见还蛮理性的，但对于那些非理性，反智的言论，我觉得很有意思，值得好好玩味一下，剖析其中的思想底色 比如有些评论是带有共同特征的，如： （1）你有什么资格来评论 （2）你发帖的目的就是为了博流量 （3）你只回复点赞了支持的言论，可见其居心叵测 （4）你不了解全局，没有看过其他期的内容，这一期都没听完就来做判断，吐槽，是很武断的 …… 另外，有些“批评”就是转移话题、扣帽子、诬陷等等 我觉得这些“黑粉”所传递出来的观点及其背后的逻辑是需要辨析一下的 因为正是这些人构成了当下网络评论中的一股“力量”。 通过剖析他们观点的内在逻辑混乱，我试图表达我的看法： 网络中的确需要各种不同的声音，但这里面不代表什么声音都是有价值的。你要发出自己的声音，需要考量自己是不是“双标”？有没有“反智”？ 或者，我想要引发的共鸣者是也在同样思考的人 毕竟，没有一个人掌握全部的真理，个人的知识都是有限度的 反而是想要用知识分子身份，包装自己成为不同领域的“专家”才可怖

我自己是一个典型的“拖延症患者”，如果一件事有一个DDL，那我肯定是在DDL那一天完成这件事的。 但就是这么一个“拖延症患者”，我在最后那一天能完成还是需要一些基本素质去支撑的。我把这些素质归之于四个方面，由此来提升自己完成工作的效率，尤其适用于论文写作这个板块。 【1】涉猎 一方面是需要围绕特定选题，至少阅读20篇“强相关”文献； 另一方面是在日常生活中要先把“问题域”存档到脑中，继而在阅读闲书、杂书、看影视剧、玩游戏等时，碰到相关情况去调档“问题域”去反思，找到解答问题的某种可能性。 【2】方法 研究生阶段需要掌握“一整套”的理论，作为你写作论文的方法论（工具）。如果只是零星地掌握一些学术概念，是不足以有效分析问题/文本的。比如叙述学、符号学就是一整套方法，可以有力地支撑你全文问题域的思考。（符号学可以单独开一期来深度聊） 【3】行动 有一点想法就可以动笔记下，不用等你形成完整的思考。要知道，完整的思考行文肯定会造成你行动的压力，而零星的碎片化思考其实可以短时间完成。我自己听讲座记备忘录的习惯可以作为参考。 【4】观念 要知道，生活肯定是比学术精彩得多的。选择学术，意味着要“苦并快乐”着，这里面“苦”是主菜，“快乐”只是配料。选择生活，意味着要“快乐得苦”，就是先享受大部分时间的快乐，最后得出一点点苦的滋味。 当然，各种道理，我在播客中会聊的更细节一些。 希望这一期的内容能够让你自己学会“忽悠自己”写论文，让自己在观念上有所改变，进而转化为实在的行动，从涉猎与方法中找到写作论文的门径与动力。 这里是“是一是二”，希望能得到你的关注！ 你的订阅，是我持续更新的动力！！！

当下的学术圈环境已然“大不如前”，但某些共性问题是始终存在的。 对于刚开始读研的学术小白，想要“勇闯”学术圈的心情是可以理解的。 但残酷的现实是，“勇闯”是很难的，“猥琐发育”是可以的。 一方面，你需要知道学术圈有它自己的“内部游戏规则”； 另一方面，你也得相信，在“内部游戏规则”之中还可以卡bug。 我总听到身边人在吐槽、抱怨学术圈环境的糟糕与恶劣，这一点我自己也深有感触。但是，既然选择了在这个圈子里面“谋生存”，那还是需要尽可能地找到一点映射光明的出口，并缓慢地向着出口爬行。 这里是“是一是二”，我会先从本专业的“成长经验”出发，继续聊一聊我所理解的“学术”与“生存”。

写论文最头痛的问题就是：我要写什么呢？ 换言之，就是你要聚焦什么对象？什么问题？来展开一篇论文的撰写 万事开头难，看了再多的文献也不过是消耗自己的自信， 其内在的问题在于：你总是觉得前人的研究已经很充分了，别人的讨论已经把你要说的话都说了 但面对这样的共性问题，其实还是有突破的路径。那就是秉持着一种信念：“你们写的这些东西都有问题” 这一期围绕一个中心词（批判），三个关联词（概念、现象、观点）来聊一聊，作为大家突破当前写作困境的“武器”。

这一期主要聊了我本科阶段遭遇过的两个奇葩室友 一个简称为“金子”，另一个简称为“胖子” 当然，“胖子”这个称呼不是我起的，大家都这么叫，真实来说，其实大家叫他是姓+胖子的组合，我就把他的姓给省略了 回想起四年的本科生活，我其实见识了很多“生命形态” 但这两个的确算是标出了，也算是我的“见识” 当然，读研期间我也经历过一些“奇葩”室友，下次有机会再吐槽吧 太爽了，吐槽完真的就像发泄完一样，尤其是把本科后三年经历的难受倒出来一些了。