“研究有意思”文化对谈是一个“学术过程分享”平台，采用线下讲座+线上播客的形式，邀请各领域的青年学者，围绕研究成果，分享研究的初心、激情、幻想，也透露过程中的困惑、挫败、痛苦，把研究还原成活生生的场景。节目策划始于2024年春夏之际，在2024年10月举办了首期活动。其中，2024年第一期、第二期、第三期由江南大学江南大讲堂资助，自2025年第四期至本期活动由江南大学艺术课堂资助。真诚感谢参加现场活动的朋友、关注收听播客的朋友，希望未来能给大家带来更多精彩内容。 本期邀请到了柳艺石老师和韩宇瑄老师。柳艺石老师是江南大学生物工程学院助理研究员。江南大学学士，江南大学博士，江南大学与日本大阪大学博士后。研究方向为细胞糖脂代谢稳态的调控机制，以及智能细胞的开发与应用。在Journal of Cell Biology、Developmental Cell、PNAS、Nature Communications等刊物发表SCI论文29篇。主持及参与省部级以上项目5项，无锡市太湖科技攻关项目1项，企业横向项目6项。韩宇瑄老师是江南大学人文学院副教授。中国作家协会、中国文艺评论家协会会员。山东大学学士，浙江大学博士，江南大学博士后。研究方向为中国现当代文学、文化产业、大食物观。在《中国高校社会科学》《光明日报》等发表多篇论文，主持部省级项目6项。 韩宇瑄老师将和柳艺石老师从柳艺石的研究论文《Lysosomal Aspartylglucosaminidase Couples Glycoprotein Catabolism to Cell-Surface GlycoRNA Production》谈起，从各自的学科背景、研究历程和人生经历出发，探讨与“糖”相关的“有意思”的研究与生活。 【本期嘉宾】柳艺石、韩宇瑄 【时间轴】 研究“糖”的起始 01:22 糖基化和 RNA 的连通之桥——GlycoRNA浮现 03:17 雏形产生，反复论证，行动开始！ 让我们爱恨交织的“糖” 07:12 “糖”，生活的调剂、生命的必须 11:37 代糖是否威胁身体健康？ 13:51 控糖减脂药物真的安全吗？ 进行研究的契机 17:31 缘定于“糖”，非我不可 20:36 研究火花的产生——瞬间还是钻研？ 23:02 让兴趣爱好引导人生选择 以美观世，万物有甜 26:06 我们发现美也塑造美 29:57 “万物有灵且美”，且驻足，且感受 35:47 如何永葆赤子之心？ 日常庸碌，爱好闪光 40:09 在研究的不确定性中寻找自处之道 43:18 与自然共处：养花、养蜜蜂...... 51:19 与AI共舞，保持想象力、创造力 54:57 如何守护学术伦理的底线？ 55:37 适度焦虑，自如调整 l 研究“糖”的起始 柳老师的论文《Lysosomal Aspartylglucosaminidase Couples Glycoprotein Catabolism to Cell-Surface GlycoRNA Production》中有一关键概念—— GlycoRNA ，是糖基化和RNA 的连通之桥。之所以以它为研究重点，是因为人体由40多亿细胞的细胞构成，细胞对人体十分重要，而GlycoRNA作为细胞表面存在的被糖链修饰的RNA，极具研究价值与意义。研究的直接起始是柳老师看到美国斯坦福大学Bertocci的论文，备受启发产生了研究的雏形，反复论证可行后真正开始行动。但验证可行的过程并非一帆风顺，如同在两条平行线之间找“交点”，看似天方夜谭，无法抵达。实际上，持之以恒，路会被人走出，桥梁终会浮现。 l 让我们爱恨交织的“糖” 我们一方面“谈糖色变”，另一方面又“嗜糖如命”，可以说，我们对“糖”是又爱又恨。但其实，“糖”对我们的生命而言确实必不可少。吃“糖”能为我们带来莫大的满足感，是我们的身体经历演变所形成的奖励机制。但在当今社会，“糖”的获取方式变得简单，人们甚至容易超量摄取“糖”，自然进化形成的奖励机制和我们的现代生活方式产生了一定的错位。因此，如果我们完全由感官满足驱使，毫无节制地摄入“糖”，很可能导致胰岛素异常波动，久而久之产生各种慢性疾病。代糖的副作用还在持续研究。控糖、减脂药物通过增加饱腹感以减少进食或减缓胃排空的速度，但长期服用可能导致抑郁情绪，并且停止服用后，体重通常会快速反弹。总而言之，“管住嘴，迈开腿”，形成良好的生活方式、饮食习惯才是我们应对此错位的最好办法。 l 进行研究的契机 研究开始于看到RNA的糖基化相关的报道所受到的冲击，以及随之涌现的种种问题。那样的瞬时的强烈的简直不可思议的生命体验与感受，是一种非我不可的使命感，它带领着人前行。这种研究的决心与使命感的产生，往往是个人的兴趣爱好长期积淀，厚积薄发而成。而爱好既可能是先天赋予，又能够通过后天培养与训练慢慢形成。 l 以美观世，万物有甜 生活中并非没有美，而是需要我们拥有发现美的眼睛。美是极其广博与开放的，每个人看待美的方式是完全不一样的，我们应该尊重这种差异。同时，我们对美的认识还受个人成长经历、当下的精神状态等因素的影响，美的多元不言自明。我们不仅是美的发现者，更是美的塑造者，应当大胆尝试，去创造、去参与，共同塑造和描绘这个时代的美。“万物有灵且美”“天地有大美而不言”，我们需驻足、停留、用心观察，才能体会到万物之灵与美。这般于生活、对万物发自内心的热爱，历经岁月蹉跎、人生坎坷也难以消磨。 l 日常庸碌，爱好闪光 我们在人生的发展过程中越走越远，总需要保持一定的勇气，才能继续向前。好在生命自有出路，条件完备，种子终会开花结果。但实验不是如此，在结果得出前，谁也不知道会成功还是失败。面对这样的不确定性，我们应坦然接受无法避免的挑战。这过程中难免有压力，调整状态的最好方式是找到自己的爱好。而在AI大行其道的当下，“我们得大胆的去利用它，使用它，与它共舞”，保持我们的想象力、创造力和共情能力。平衡学习与生活，我们要学会与共存，形成自己的调整机制。迷茫、疲惫、忧伤……酸甜苦涩皆是人生常态，张驰有道，感受万物之灵与美方是人间至味。 【问答环节】 许多人认为石楠花极臭，学校为什么还广泛种植石楠树？其意义与作用是什么？ l 学校有其科学考量 l 生命具有多样性 l 尊重不同人的不同爱好与观点 如何面对对未来方向的迷茫？ l 这个年龄段总是迷茫的 l 与焦虑同行，前路会自然浮现 l 正年轻，不必害怕犯错 学校种植石楠有其经济成本和生态价值的考量。并且生命具有丰富的多样性，万物都有其存在的道理，我们无法以人的喜恶否定其存在的意义。更何况，“甲之蜜糖，乙之砒霜”，可能也存在许多人能够欣赏石楠的味道，我们要尊重不同人的不同爱好与观点。 大学生对未来感到迷茫是无比正常的，不必太过焦虑。但这并不意味着我们要刻意压抑负面感受，而是应该学会与无可避免的焦虑共存，只要一直在行动，迷雾终会散去，前路自会浮现。大家都如此年轻，不要过于担忧以至于畏畏缩缩，不敢迎接必然的挑战，而应该放手去做，不必害怕犯错，人生有无限可能。 （本次问答环节由于突发的设备问题未能录入完整，故问答内容只能整理为上述文字版呈现，我们对此深感抱歉。） 【策划】党月瑶 【设计】王弋、夏诗雨 【文案】林诗雨 【音频剪辑】辛伊婧 【摄影】杨丽晗 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

“研究有意思”文化对谈是一个“学术过程分享”平台，采用线下讲座+线上播客的形式，邀请各领域的青年学者，围绕研究成果，分享研究的初心、激情、幻想，也透露过程中的困惑、挫败、痛苦，把研究还原成活生生的场景。节目策划始于2024年春夏之际，在2024年10月举办了首期活动。其中，2024年第一期、第二期、第三期由江南大学江南大讲堂资助，自2025年第四期至本期活动由江南大学艺术课堂资助。真诚感谢参加现场活动的朋友、关注收听播客的朋友，希望未来能给大家带来更多精彩内容。 本期邀请到了黄艳萍老师和徐兴海老师。黄艳萍老师是华东师范大学博士，现任江南大学人文学院副教授，主要从事出土文献与古文字研究，代表作包括《肩水金关汉简整理与异体字研究》等。徐兴海老师曾任江南大学文学院首任院长、江南大学食品文化研究所所长。1968年毕业于陕西师范大学中文系，1981年获华东师范大学古籍整理专业硕士学位。研究方向为《史记》、食品文化，发表论文60余篇，主编著作多部。 上一期，徐兴海和黄艳萍老师从论文《从西北汉简看汉代人的取名习惯》谈起，一起探讨了西汉人的取名规律、古代有意思的姓名现象、西汉边关轶事，以及个人选择深耕简牍学的原与缘等话题。本期，徐兴海则将和黄艳萍老师继续以各自的学术经历和人生历程为基础，探讨“有意思”的研究与生活，力求在不断变化中，一同寻找不变的支点。 【本期嘉宾】黄艳萍、徐兴海 【时间轴】 课题从何而来？ 02:28 阅读过程会发现有意思的问题 03:19 与已有研究不谋而合不必沮丧 04:02 “烂尾文”：待需更多证据证明 时代的洪流 07:48 考核压力下的坚持 10:20 风起云涌的过去 14:21 抓住读书的机会 师生之间 16:54 如何排解研究的痛苦：向导师倾述 22:40 当班主任的切身体会 25:45 学生不是老师的分身，需要学会独立思考 未来的研究方向 28:43 个人考虑 30:26 研究的大背景 33:55 待解的疑问：六十一甲子如何产生？ 问答有意思 37:23 如何看待记忆深浅差异？ 40:06 简牍中是否有记载冒领粮食的情况？ l 课题从何而来？ 研究时，发现问题，提出问题比解决问题要难。于是自然而然就会产生困惑，课题是怎么产生的呢？为文章而找题目或许不是最佳选择，有意思的问题在阅读的过程中就会自然发现。如果与别人的研究相撞，或许不必太过深究发表的意义有无，印证了想法的研究价值也足够令人喜悦。如果现今没有足够的证据去证明答案是对的，那么不妨让其暂时成为“烂尾文”，论证的过程需要时间的沉淀。真正重要的是保持持续的阅读、思考与写作。 l 时代的洪流 不同辈的人面临着不同的时代洪流，不变的是每个人都是被时代推着往前走的。但即便如此，个人依旧能够选择有所作为。正如黄老师在高校里，面对考评压力，始终坚持不为刻意适合期刊而写论文；徐老师在经历曾经那样轰轰烈烈、风起云涌的年代后仍心存想望，抓住机会继续读书。可以说，变动不居的时代，更需要不丢失个人的坚持与追求。 l 师生之间 研究过程难免有气馁的时刻，向老师倾述或许是排解情绪的办法。大学阶段的班主任的作用往往体现在大一时帮助同学度过高中到大学这一过渡期的迷茫。而研究生培养又存在许多不同，或许不应该把学生当成老师的分身，而应该将其作为独立的个体看待，逐步培养其独立思考的能力。师生之间的相处之道，还需师生共同摸索。 l 未来研究方向 谈及未来的研究方向，黄老师提到有考虑做专题方面的研究。接下来徐老师补充了西北汉简研究的大背景，是与国家历史密切相关，特别是西部方面的。对谈最后，留下来一个供大家一起思考的问题——“六十一甲子”从何而来？ l 问答有意思 现场问答环节，有一个同学问了徐老师“如何看待记忆深浅差异？”，徐老师回答这可能与每个时代是否有阶级斗争有关。另一个同学向黄老师发问“简牍中是否有冒领粮食的情况？”，黄老师表示目前并没有看到有这种情况的记载。以上是本期的问答，条理清晰且发人深省。 【策划】黄晓丹 【设计】王弋、夏诗雨 【文案】林诗雨 【音频剪辑】辛伊婧 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

“研究有意思”文化对谈是一个“学术过程分享”平台，采用线下讲座+线上播客的形式，邀请各领域的青年学者，围绕研究成果，分享研究的初心、激情、幻想，也透露过程中的困惑、挫败、痛苦，把研究还原成活生生的场景。节目策划始于2024年春夏之际，首期活动在2024年10月举办。其中，2024年第一期、第二期、第三期由江南大学江南大讲堂资助，2025年第四期至本期由江南大学艺术课堂资助。真诚感谢参加现场活动的朋友、关注微信公众号的朋友、关注收听播客的朋友，希望未来能给大家带来更多精彩内容。 本期邀请到了黄艳萍老师和徐兴海老师。黄艳萍老师是华东师范大学博士，现任江南大学人文学院副教授，主要从事出土文献与古文字研究，代表作包括《肩水金关汉简整理与异体字研究》等。徐兴海老师曾任江南大学文学院首任院长、江南大学食品文化研究所所长。1968年毕业于陕西师范大学中文系，1981年获华东师范大学古籍整理专业硕士学位。研究方向为《史记》、食品文化，发表论文60余篇，主编著作多部。 徐兴海将和黄艳萍老师从黄艳萍的论文《从西北汉简看汉代人的取名习惯》谈起，从各自的学术经历和人生历程出发，探讨“有意思”的研究与生活。 【本期嘉宾】黄艳萍、徐兴海 【时间轴】 西汉人如何取名？ 02:48 取名偏好用字：建国、安国、子、卿、千秋、未央...... 03:51 古人名字的组成部分 05:55 印章里的复姓 古代有意思的姓名相关现象 08:26 秦代基本人人有姓氏！ 10:31 妻从夫姓≠妻冠夫姓 人名之外，有趣的简牍 13:35 重要的出土文献之典籍简与文书简 14:20 一片吃心在简牍：菜单们与粮食的定量分配 25:55 西汉人的审美观念 西汉边关轶事 28:57 多样的问候语：记得好好享受春天！ 32:16 诏书也有时差？！ 35:43 出入边关需符传，偷渡难度max 39:02 汉简反映的匈奴情况 选择深耕简牍学的原与缘 45:19 汉简研究的意义 48:55 研究兴趣从何而来？ 53:51 广阔的研究可能 l 西汉人如何取名？ 古代人如何取名？先秦的帝王用天干地支，秦代人讲究寓意，汉代开始大量出现双字名，名字的寓意更加丰富，从饱含家国情怀的安国、建国到反映黄老思想的万岁、千秋、彭祖、无疾、去病......与当时的社会主流思想密切相关。同时，汉代姓氏复姓众多，印章是研究复姓的重要出土文献材料。可以说，西汉是姓氏转变的重要时期。 l 古代有意思的姓名相关现象 秦代，基本上人人拥有姓氏，从西北汉简里有记载奴和婢的姓氏可见一斑。虽然统计得出的名字较姓氏多，但这或许是因为实际应用的习惯差异。秦汉时期妻从夫姓与妻冠夫姓是有所差别的。西北汉简甚至东汉的简牍中，妻从夫姓的例子相较妻冠夫姓的例子更多。 l 人名之外，有趣的简牍 研究先秦文献，离不开出土文献。现今出土的先秦简牍大部分是典籍简，另外为文书简。文书简反映了社会的方方面面，甚至包括烧烤菜单等。汉代人的肤色等也被记录，能够直观反映汉代人的平均身高以及平均寿命，同时或许可观汉代人的审美观念。 l 西汉边关轶事 西北汉简的书信简体现西汉戍边将士的日常生活。他们与家里人书信往来，问候或不可少。西汉时的问候语与现在有所不同，或长或短，温情非常。基于对西北汉简所有诏书的梳理和统计，可以发现诏书级级传递可能会有产生时差的现象发生。汉代边关有守关人，出关需要符或传，偷渡不仅难度大同时有被持续追踪以抓回的风险。同时，汉简也能反映匈奴的情况、与《史记》《汉书》中有关匈奴的情况具有对比研究意义，但历史与文学的研究范式，思维方式不同，研究待需突破。 l 选择深耕简牍学的原与缘 汉简研究对秦汉文学等研究具有重要意义。对简牍的兴趣，已成为黄老师学术生命必不可少的部分。选择深耕简牍学，不仅是现实备考要求的原因导向以及两次考公折戟的“缘分”驱使，更是不断有新的材料的简牍研究带来的广阔的研究空间与研究可能的机遇推动。 【策划】黄晓丹 【设计】王弋、夏诗雨 【文案】林诗雨 【音频剪辑】辛伊婧 【摄影】杨丽晗 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

“研究有意思”文化对谈是一个“学术过程分享”平台，采用线下讲座+线上播客的形式，邀请各领域的青年学者，围绕研究成果，分享研究的初心、激情、幻想，也透露过程中的困惑、挫败、痛苦，把研究还原成活生生的场景。节目策划始于2024年春夏之际，首期活动在2024年10月举办。其中，2024年第一期、第二期、第三期由江南大学江南大讲堂资助，自2025年第四期至本期活动由江南大学艺术课堂资助。真诚感谢参加现场活动的朋友、关注微信公众号的朋友、关注收听播客的朋友，希望未来能给大家带来更多精彩内容。 本期邀请到了印志远老师，他是重庆大学学士，浙江大学博士，复旦大学超级博士后，上海市超级博士后，从事方向为先秦两汉文学、历史与文化研究，现任华东师范大学中国语言文学系讲师。在《文学评论》《文学遗产》等刊物发表论文十余篇。印志远将和韩宇瑄老师从印老师的论文《汉唐天文学说的演进与辞赋书写》谈起，从各自的学术经历和人生历程出发，探讨“有意思”的研究与生活。 【本期嘉宾】印志远、韩宇瑄 【时间轴】 缘何选择深耕秦汉文学？ 02:34 “偷懒”小技巧？！——书比较少 03:43 减少对自己的框限，拥抱更多的选择跟可能 04:18 不纯粹的文学，广博的文化 仰望星空从何而来？ 05:16 古代天文学与现代天文学的许多不同 06:43 无星空，不哲学 10:06 汉唐时代的星官学说 14:08 有差异的中国古代天文学，有意思的中国古代天文学 关于古代天文学的研究 25:05 迷信or原科学 28:36 兼容复杂内容的汉赋 34:50 天文学说的阶段变迁 我们的征途是星辰大海，但不止有星辰大海 42:01 脚踏实地才能仰望星空 45:52 学术不是生活的全部，写推理小说于我也很重要 67:21 如何平衡学术与生活 给学生们的建议 73:33 调整好心态，想清楚，再去做后面的事情 78:20 仰望星空，探索时代，永无停歇 l 缘何选择深耕秦汉文学？ 印志远老师分享了他选择研究秦汉文学的原因。一是秦汉时期留存至今的书比较少，有可能能阅读完全；二是个人兴趣使然；三是秦汉时期的文学还未发展为纯文学，内容与其他学科混杂，具有不同的研究选择与可能。 l 仰望星空从何而来？ 《汉唐天文学说的演进与辞赋书写》这样仰望星空的研究方向从何而来？从文学与天文学的悠久渊源而来。古代的天文学与现代天文学有许许多多的不同，我们古代自成一套的术语甚至能够影响到当今。并且天文学当中的一些语汇，还能够表现作者某种思想或者情感。于是他们仰望星空，无异于在追寻他们心目中的道。中国古代天文学有着内部差异，这无疑给人带来探索的兴趣。 l 关于古代天文学的研究 现在的“迷信”或许是曾经的科学也是现在的“原科学”，古人曾笃信的天人感应，我们现在看来其实是稀松平常的天象，这样的观念变化后，不变的是对于天文的重视。铺张的汉赋，能够承载相当复杂的内容，天文的，哲学的，作者思想本身的，这或许也受某些“迷信”的部分影响。天文学说经历了阶段变迁，大致在隋唐时候固定。 l 我们的征途是星辰大海，但不止有星辰大海 经济基础决定上层建筑，脚踏实地才能仰望星空。而在无垠星空之外，个人的生活同样值得观照。学术或者说工作不是生活的全部，有不同的爱好同样极其重要。平衡学术与生活，不同年龄有不同年龄的困境，或许更多的理解和包容是让大家都更好地选择。 l 给学生们的建议 调整好心态，想清楚，再去做后面的事情。在某些方面比较感兴趣或者擅长，那么就可以朝这个方面去努力。职业选择多种多样，大家应广泛地了解。前瞻性的视角对于我们而言十分重要。仰望星空，探索自己所处的时代方位，或许也是生命的乐趣，价值和意义所在。 【策划】党月瑶 【设计】王弋、夏诗雨 【文案】林诗雨 【音频剪辑】辛伊婧 【摄影】杨丽晗 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

【本期嘉宾】殷越、朱云辉 【时间轴】 他的感想与她们的回应 00:36 “学术妈妈”非常之伟大 03:59 呵护小孩的共同焦虑 05:45 改变需要两性的共同努力 08:04 豁达面对，希望仍存 收获共鸣与共情 09:15 我并不孤单 10:36 世俗要求和个人选择：时间不候，我仍要追求曾经的梦想 15:15 女性面临的真实而复杂的问题 20:33 职场女性的困境及可能改善的方法 出走的决心 23:43 我渴望自由 28:38 家庭中最重要的是爱：表达爱，传递爱，让爱在教育中流淌 34:52 迷茫、困惑也许也是生命的常态 35:00 选择的自由 “学术爸爸”受益者的不同视角 39:44 父亲参与教育的意义 44:05 家庭成员一起成长 l 他的感想与她们的回应 听众之中的一位父亲分享了自己的感想。他深刻体会到“学术妈妈”的伟大。同时，他也坦言自己在陪伴孩子成长时，对孩子饮食、玩具，以及生病时的治疗选择等都充满焦虑。对此，她们回应，育儿中男性越来越多的参与，有利于更多家庭里女性处境的改善，也是在家庭场域下性别公平发展的需要。从更大的层面说，争取性别公平并非挑起男女对立，性别公平有利于所有人的发展，能够让女性和男性拥有更好的生活或体验。虽然这一切任重而道远，现实中也存在着个体差异性，但我们仍对此心怀希望。 l 收获共鸣与共情 当面临人生的重大决择时，你会遵从世俗还是听从内心？这位来分享的听众选择了“追求曾经的梦想”。过程中可能充满心酸和疲惫，但她说“我们是为自己而活”，不要让社会给女性制定的规则绑缚了自己，而是毅然决然地去成为自己。确然，现实中由于种种原因，有些女性可能会在关键的节点进行自我排除，但没有人能真正彻底地限制我们。无论如何，请为了成为自己，千千万万遍。 l 出走的决心 生命的选择是自然而然的，从体验中获得经验，足够的经验带来足够的底气，自由与开阔也随之而来。到了某个时间点，内心自会做出选择，年轻人不必对这样的生命历程感到畏惧。生育也许不尽是惩罚，家庭中充满爱，我们互相表达爱，传递爱，同时也应让爱在教育中流淌。 可以说，人生有非常之多的选择，并不是所有人都要去追寻所谓稳定的工作，过安稳的人生。也许并没有真正的稳定，更重要的是要建构起稳定的内核。大学时的迷茫、困感本身也是生命的常态，不必太过焦虑。人生的归途都一样，我们不如自由地体验生活，想就做，不想就不做。 l “学术爸爸”受益者的不同视角 父亲的更多参与在孩子成长中会带来一种力量，这并不绝对，但确有可能带来潜移默化的精神滋养。家庭成员之间的互动不仅能增添情感连接，还能促进共同进步，有助于家庭关系的和谐发展，让孩子在温暖中茁壮成长。 【策划】黄晓丹 【设计】王弋、夏诗雨 【文案】林诗雨、辛伊婧 【音频剪辑】辛伊婧 【图片】无锡市妇女儿童发展服务中心 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

本期邀请到了殷越老师，她是澳大利亚昆士兰科技大学（教育学）哲学博士，从事教育社会学、教师教育研究，现任江南大学人文学院副教授。殷越将和朱云辉老师从她们拥有的一个共同身份——“学术妈妈”谈起，从各自的人生经历出发，探讨作为“学术妈妈”的那些困惑、沮丧或是欢愉的时刻。 【本期嘉宾】殷越、朱云辉 【时间轴】 “学术妈妈”在面对什么 03：40 什么是“学术妈妈”？ 04：49 在研究中融入生命体验是一种治愈 05：36 “贪婪的工作”正在夺走我们的时间 关于“母职”的那些事儿 14：51 密集母职：失去名字的人 20：58 薪资少了，家务却多了 22：09 母职愧疚：好妈妈的图式 32：13 看见家庭的属性：是爱，也是权力 38：00 母职奖赏：“谢谢你选我当妈妈” 真实的复杂世界 45：05 带着对生活的好奇心，写下去 48：15 普通人为数不多的自我疗愈方式——写作 55：55 沉默的痛苦，依然应该被看见 社会结构与自我主体 58：10 探寻个体以外的“可能解” 64：40 工作不是生活的全部，Taylor Swift也给予我力量 66：52 理工琴童：苦闷时，去找贝多芬吧 l “学术妈妈”在面对什么 殷越老师分享了她的研究动机——自己成为母亲后的真实困惑。她希望通过研究看看这些经历是否并非个体经验，而是普遍存在的。在阅读文献后，她发现“学术妈妈”面临的挑战是一个全球性议题。与此同时，她体悟到将研究与个人生命体验相结合，不仅能减轻研究的枯燥感，甚至成为一种自我治愈的方式。“贪婪的工作”不断侵蚀我们的时间，与女性在生育或照顾家庭中形成的被需要的“贪婪属性”产生矛盾，从而加剧了女性的职场困境。 l 关于“母职”的那些事儿 “密集母职”之下，我们看见一群没有名字的人，“某某的妈妈”使女性变成以孩子为中心的存在，消解了自身的主体性。同时，密集母职也不利于孩子的全面发展，培养出许多“优秀的绵羊”。而“母职愧疚”很大程度上源于社会文化长期灌输的性别图式，仿佛女性天然地温柔体贴，会照顾人。母职带来的奖赏也是独特和珍贵的，孩子无条件的爱带来无与伦比的感动与力量。我们应该知道，家庭不只是谈论爱的地方，也存在无形的权力场，正是在爱与碰撞中我们更好地认识彼此。 l 真实的复杂世界 真实的世界是非常复杂的，我们不要总是在极端与极端之间做选择。这个世界还有很多知识等待我们探索，对生活的热爱和好奇可以牵引我们写下去。通过写作这种途径疗愈自己，既可以抒发苦闷，也带来温暖和感动。我们的烦恼或许不是个例，那些被默默熬过去的痛苦依然有被说出口、呈现出来的意义。 l 社会结构与自我主体 “学术妈妈”面临的困境不光是自己的问题，更是社会结构性问题，它不能仅通过个人对时间的无限挤压来解决，相关政策制度的出台也很重要。想要摆脱“贪婪的工作”的桎梏，既可以通过改变已有的工作制度，我们也可以从自身出发，认识到工作不是生活的全部。我们所热爱的事物会在不经意的时刻给予我们力量，帮助我们度过低谷期。 【策划】黄晓丹 【设计】王弋、夏诗雨 【文案】辛伊婧、林诗雨 【音频剪辑】辛伊婧 【图片】无锡市妇女儿童发展服务中心 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

本期邀请到了庄永志老师，他的学生写出《一所县中的孩子想要“如厕自由”》（王昊森）、《一个日本留学生从南京搭车去乌鲁木齐》（谷河響）《一个中国球迷,在世界杯现场“阳了”》（林炜鑫）《做不老爱神，81岁勇敢分手》（林炜鑫）等优秀作品，并多次获奖。这次我们将与他讨论：非虚构写作的能力是如何训练的、非虚构写作从业者的生活是怎样的等问题。希望能以此拓展我们对写作的想象力。 【本期嘉宾】庄永志、黄晓丹 【时间轴】 揭开“非虚构”的面纱 02：17 “非虚构”到底说得清吗？ 04：29 两千年前的司马迁也写“非虚构”？ 07：08 新闻向文学学习的四个法宝 “非虚构”写作能力的训练 16：53 可学的“非虚构”：天才可遇不可求，常才可以训练 18：05 新生午餐会：非新闻专业也写“非虚构” 那些新闻专业学生的故事 26：17 直击“响水爆炸”现场：一间病房里的人生百态 35：09 对学生太狠？老师也会对此感到忧伤 37：22 一个日本留学生从南京搭车去乌鲁木齐 两个世界：连接学校与真实世界的知识 49：57 人情世故：不付太多代价，揭示自己是个天才 57：23 南京大学新闻传播专业的硕博士招生情况 l 揭开“非虚构”的面纱 非虚构（nonfiction）是个很宽泛的概念，属于出版用词。从实用来讲，诗歌、小说之外的只要是纪实的都是nonfiction，这是一个分类的概念。通俗说，只要你没有用押韵的文体来写，只要你写的是真实的，或者你宣称是真实的，都可以叫做非虚构。所以有的老外认为中国的史记也属于非虚构。 新闻学从文学中借鉴了场景（scene）、细节（detail）、对话（dialogue）、人物（character）等要素，使新闻带上叙事体色彩。从而产生具有特定含义的文学性，即更多的细节，更有特征和个性的人物，更具体的过程，更有内涵的对话。 l “非虚构”写作能力的训练 非虚构写作是可学的。天才可遇不可求，常才可以训练。明白的老师可以帮学生把他的才华拓展得更宽更深，让他更自觉地在工具箱里多装几件“工具”。即便不从事新闻行业，非虚构写作依然是一项有用的技能。 l 那些新闻专业学生的故事 一位学生勇敢前往响水爆炸现场，探寻一间病房里几位受伤者的故事。我们因此认识了，有三个孩子，很爱美，脸上却缝了30多针的三十岁的大姐；孩子快要高考的四十多岁的大哥；已经退休，却还在化工园区干活的五六十岁大叔。灾难过后的人们不是一串冰冷的伤亡数字，而正是叙事体新闻的登场，揭开灾难背后的人生百态，让这些人和事永远留在我们的心头，也为后人敲响警钟。 一位日本留学生从南京搭车去乌鲁木齐，立志将来拍摄展现中国普通人生活的纪录片，让日本人看到中国人的生活，也让中国人看到日本人的生活。一路上，他感受到很多“性本善”的时刻，想要通过这样亲身参与的社会实验，破除中日国民之间彼此印象越来越坏的固有认识。 l 两个世界：连接学校与真实世界的知识 学生在大学里生活在一个非真实世界，特别是当学生们被限制在某专业内部的时候，这个非真实世界就格外的狭窄。学新闻的学生恰好有另外一种处境，他们在大学的时候就必须要踏足在两个世界：一个是学院的世界，一个是真实的世界。如何跟人交往，如何发邮件，如何用电风扇吹干衣服，这些看似简单的关于真实世界的知识，难以传达却又格外重要。 【问答环节】 问题1：老师您好，我考研想要跨考新闻专业，曾加入学校的融媒体中心工作，但感觉帮助不太大，有没有其他进行新闻专业训练的方法？ 问题2：我正准备跨专业考研，想请问老师是否更喜欢本硕专业一致的学生？ 问题3：您的一位学生目前在高中当老师，针对这种转行的结果，您觉得怎么样？ 问题4：有一种说法，新闻单位招聘的时候更偏好中文专业的学生，是真的吗？ 问题5：想要学习非虚构写作，应该怎么训练？ （致歉：由于录音设备问题，观众提问部分声音未收录） 【上期播客提及的书籍名单】 《世上为什么要有图书馆》杨素秋 《我在北京送快递》胡安焉 《江城》何伟 《寂静的孩子》《青苔不会消失》袁凌 《出梁庄记》《中国在梁庄》梁鸿 《无缘社会》NHK特别节目录制组 ‌《足利女童连续失踪事件》‌清水洁 ‌‌《桶川跟踪狂杀人事件》‌清水洁 【上期播客提及的“非虚构写作”相关公众号】 人物 正午故事 真实故事计划 冰点周刊 谷雨计划 正面连接 【策划】朱云辉 【设计】王弋、夏诗雨 【文案&音频剪辑】辛伊婧 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

本期邀请到了庄永志老师，他曾任中央电视台《新闻调查》策划、《焦点访谈》主编、新闻中心策划部制片人，现任南京大学新闻传播学院副教授、硕士生导师，我们将从其人生经历出发，探讨入行新闻所拥有的“不安分”的勇气。 【本期嘉宾】庄永志、黄晓丹 【时间轴】 如何走上新闻路 02：42 研究诗人的人在天上走，逃离了新闻一线的人在地上爬 12：57 选新闻学，打断腿？ “焦点访谈”的主编时刻 18：21《焦点访谈》的创办起始 21：15 “红烧头尾”：新闻套路化后会发生什么？ 21：57 为真正有新闻理想的人做“陪练” 借台练艺：新闻低谷中的契机 25：43 新闻化思维：具有普适意义的工具 “非虚构”写作的兴起 27：37 当“非虚构”成为明星品类 30：38 条条大路通罗马：新闻学的多种发展路径 33：26 新闻不行了，非虚构登场 l 如何走上新闻路 庄永志老师回忆了自己从事新闻工作的经历：从小学练习的作文被老师表扬，萌生入行新闻的自信和理想；到高中义无反顾报考北京广播学院，却遗憾落榜，阴差阳错学习经济学；再到大学毕业抗拒分配，几经折转到央视工作。在现在的年代中“不安分”是一个特别不主流的叙事，但倾听内心召唤，自己对自己负责实际是一种可贵的品质。 l “焦点访谈”的主编时刻 作为一个明星栏目，《焦点访谈》聚焦社会热点进行访谈，曾经承载了一代人的记忆。但后来随着节目缺点的逐渐显露，“红烧头尾”成为人们讽刺节目套路化严重的段子。庄永志老师看到重复性叙事的无力，对新闻的某些做法感到了失望，转而化身“陪练”，进入高校为真正怀揣新闻理想的人提供助力。 l 借台练艺：新闻低谷中的契机 退出新闻行业和进入高校新闻专业教学两者之间似乎存在矛盾，新闻的衰落大家有目共睹，学习新闻甚至成为跳入火坑的代名词。真心喜欢新闻的年轻人何去何从？新闻学本身处于低谷，但新闻提供了练手的大舞台。若满身武艺难以施展，便可跳出圈子，另寻他路。无论如何，新闻学训练的思维，使人能够在纷繁复杂的信息当中蒸馏出有价值的内容，而且还可以进行条理化、情感化、故事化的表达。有了这种本事，很多工作都可以做。 l “非虚构”写作的兴起 书店里流行的书籍类型在几年间发生了巨大变化。 00 年到 04 年期间，社会评论和新闻评论十分流行，理论性的书占据大多数。但05、 06 年之后，书店中间开始有了越来越多的纪实文学，“非虚构”开始成为一个专门的标签。近些年，这类书甚至成为书籍市场中间的一个明星品类，很多以前写小说、散文、社会学的人，也转型去写“非虚构”了。 新闻单位叙事化报道存在缺失，而商业平台又没有采访权。针对这种困境，“非虚构”叙事开辟了一个新窗口，它借“非虚构”的名进行合法的现实的叙述，让我们知道我们周围的环境中到底发生了什么事。对此，我们应该说：“幸亏还有非虚构。” 【策划】朱云辉 【设计】王弋、夏诗雨 【文案】辛伊婧 【音频剪辑】辛伊婧 【摄影】李怡佳 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

本期播客是第五期“不想去大厂的北大博士研究起了网络小说”的现场互动问答环节。 【嘉宾介绍】许婷，北京大学中文系博士，主要研究中国现当代文学、网络文学 【时间轴】 00：13 如何应对人生无意义感的瞬间？ 不信来生，做生活的体验派。企业VS读博，人生工作抉择的重要时刻，选择更广阔的生命空间。作为老师，可以共享同学们的青春，通过一种全新的体验途径和方式，在互相交流中拓宽生命的长度和宽度。勇于打破与年轻人之间的界限，体验过生命无意义之感后，依然有追寻生命意义的勇气。 06：54 网文作者与网文编辑的思考方式和工作模式有什么不同？ 对于编辑而言，更多考量的是经济效益和流量效益。网络文学作为大的一个产业，如何签约、推流、迎合市场已经形成相对固定的模式，网络文学作者在其中必然受到这些模式和规则的制约。文学理想与现实市场喜好之间可能存在非常大的壁垒，贸然入行很容易遭受挫折。中文系不一定产生作家，相反，理念化的知识在大脑中会影响创作。只有理解大众，理解市场，理解网站平台的底层逻辑，通过辛勤的探索和付出，才可能在网络文学创作中取得一席之地。 12：14 怎么让生活有意思的同时也让工作有意思呢？ 读博期间的舍友，日常生活会变得非常的丰富多彩，弹钢琴，打羽毛球，看小说，看电影，她们通过这些方式使生活变得有意思。而关于工作的有意思，一位地空的学姐会把工作经历，以及她在实验室跟导师还有同门的关系故事化，编写成“实验室甄嬛传”。这为我们转换了一种视角，保留住你所热爱的初心，把自己从令人厌烦的部分中抽离出来，用一种观看和游戏的方式去理解，最终让这个东西变得可接受。 16：22 网络文学读者意见的及时反馈性，是否会干预甚至决定作者对故事走向的把握？ 当下文化消费场域存在一个常见的现象，就是无论在小说、游戏还是动漫的消费中，都一定有声势非常大的人在反对某个东西，但文化产品的制造商并不会轻易因为这些反对的声音更改产品内容。这背后的一个原因是，在网上发表自己观点的人一定是少数中的少数，而有大量付费的用户是沉默的。这些文化产品的制造商与消费者之间的博弈，已经变成一种经济行为和市场的选择。对于网络文学作者也是如此，他们会为自己作品的文学性坚持写下去，因为只要他坚持写下去，这个市场就会给他相对应的细分受众。 如果你听了这一期互动的内容，也有什么想说的、想问的，欢迎在评论区留言！ 【策划】朱云辉 【设计】王弋、夏诗雨 【文案&音频剪辑】辛伊婧 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

本期邀请到了北大博士许婷老师，她将从“网络文学是什么”谈起，追忆自己阅读网络文学的经历，也谈网络文学的论文选题与研究路径，讲述研究过程中收获的成就感，以及在网络文学的语境下，中文研究的另一种可能。 【嘉宾介绍】许婷，北京大学中文系博士，主要研究中国现当代文学、网络文学 【本期对谈】许婷、党月瑶 【时间轴】 遇见网络文学 02：47 从痞子蔡到新的网络文学 12：24 一位95后的追文故事 19：56 当中文系遇上网络文学：如何做研究？ 学术研究的意外打开方式 32：35发问卷翻车现场：当文学研究撞上社会学 36：23学术论文变成“亲情调解书”：我的研究让00后理解了妈妈 45：20网络上的作品争论，如何催生博士论文选题？ 让日常生活成为研究课题 49：52一场“无意义的battle”让我决定回学校读博 54：33骷髅注视下的学术研究：博士的苦闷生活 57：40别让情绪跑太快，那些 “怪怪的” 日常都是研究素材 l 何为网络文学 网络文学常被追溯至痞子蔡的《第一次亲密接触》。当时，中国的网络文学由最早一批受教育的人群组成，网络文学网站上多是传统文学书籍的电子化呈现，如晋江文学城早期并非写小说的平台，而是搬运琼瑶、亦舒等人的作品。而当下，同学们熟悉的网络文学已截然不同，穿越、无限流等题材盛行，展现出网络时代全新的生命经验。许老师从阅读兴趣出发，介绍了知乎小说里面的真假千金文，并结合相关短剧，写了一篇很有意思的论文：经典套路的“长/短/剧”变—以“真假千金”类故事创作流变为例。由此可见，网络文学是新时代媒介环境下，新一代生命经验在文学领域的投射，其范畴不仅局限于小说，小红书上分享的故事、捡手机文学等皆属于网络文学，它们反映着网络时代人们独特的精神世界与创作活力。 麦克卢汉曾提出：“任何媒介对个人和社会的任何影响，都是由于新的尺度产生的，我们的任何一种延伸，都要在我们的事务中引进一种新的尺度。”这一点很好的体现在不同世代网络交流中自我称谓的变化，如从“楼主”到“主播”，体现出网络文化随着媒介发展的不断演变，每个时代都有其独特的网络印记。 l 网络文学的研究路径 以多宝文研究为例，该文受众主要是中年女性，情节一般是平凡女生与霸道总裁一夜情后诞下多胞胎，这种设定曾受到年轻网友批判。在研究时，了解作家生平、文本细读等传统研究方法难以施展，于是采用远读的方法，提取出人物关系网络。同时，与番茄小说合作开展读者调查，通过发放问卷的形式收集信息，从而得出多宝文为受众提供家庭关系想象的结论。因此，读者对作品的看法，阅读小说的习惯，粉圈互动情况，以及当下的网络流行文化，都可以作为研究素材，并且可以去调动跨学科的经验进行研究。除此之外，一篇以《跳楼机》为研究对象的文章，分析了流行音乐对传统音乐文化主导权的颠覆，也可以为网络文学研究提供新思路。 l 学术研究的意外打开方式 在网络文学研究的道路上，最珍贵的回报往往来自意想不到的角落。当一篇关于“多宝文”的论文被转发到社交平台时，最令作者动容的是一位大学生的留言：“我终于理解了我妈妈为什么爱看这些小说”。这种瞬间超越了任何学术指标的意义，研究也不再只是纸面上的文字，而是成为了连接两代人的情感纽带。 在文化消费的鄙视链中，网络文学常处于被误解的位置。当年轻人嘲笑父母阅读“粗制滥造”的网络小说时，恰如父母不理解孩子沉迷游戏的情景再现。而学术研究的价值，就在于打破这种认知的隔阂。那些被视为“低俗”的阅读行为，可能承载着中年女性对家庭情感连接的渴望，是她们在琐碎日常中的精神慰藉。 l 让日常生活成为研究课题 在互联网大厂实习的日子里，许老师经历了当代年轻人典型的职业迷茫。高薪、美食、舒适的住宿条件，这些令人艳羡的福利背后，却隐藏着深刻的存在主义危机。“优化APP用户帮助中心”的工作让她陷入“三个框还是四个框”的无尽争论中，这种看似重要实则空洞的“狗屁工作”让她开始质疑工作的意义。站在平安大厦的顶层眺望远山时，她做出了改变人生轨迹的决定：放弃留用机会，重返校园。促使这个选择的，不仅是职场体验带来的虚无感，还有网络经历留下的思考课题——那些被骂的经历和未解的困惑。如果直接进入职场，很可能就此被日常消解。她选择给思考留出空间，让研究成为回应世界的方式。 读博远非想象中那般浪漫，这个过程就像是有一个巨大的骷髅始终注视着你。当研究课题与生命经验深度纠缠时，那种“以渺小个体对抗宏大问题”的无力感会时刻笼罩着你。昼夜颠倒的作息、离群索居的状态，不过是内心苦闷的外在投射。最煎熬的不是熬夜赶论文，而是清醒意识到：你的研究可能永远无法真正解决那个让你魂牵梦萦的问题。这提醒每个跃跃欲试的后来者：学术之路需要的不只是聪明才智，更要做好与虚无感长期共处的心理准备。 【策划】朱云辉 【设计】王弋、夏诗雨 【文案】程雨洁、汤雨涵、王帅雯 【音频剪辑】辛伊婧 【摄影】杨丽晗 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

本期邀请到了刘勃老师，并以其新作《说三分》出发，探讨耳熟能详的三国故事是如何发展演变出来的，也讨论文学写作在民族集体记忆构建中的作用。此外，刘勃老师还介绍了自己发展写作兴趣，将学术思考融入历史写作的具体过程。 【本期嘉宾】刘勃、黄晓丹 【时间轴】 《说三分》的创作过程 02：13《说三分》的创作缘由：捋顺自己的心态变化 定场诗与民间版本中的“桃园三结义” 10：00在喧嚣的瓦肆中，说书人如何掌控全场？ 15：31民间三国故事是什么样的？ 17：58《三国演义》阴差阳错地美化了曹操 跨界·暗流·破局：当代学术生态三棱镜 25:26学科跨界迷局：理工大佬也爱文科这口“菜”？ 28:12师生课堂暗流：备课与写作背后藏着啥欲说还休的秘密？ 30:16学术范式大吐槽：编辑喊“憋屈”，学者却直呼“酷炸”啦！ 从书斋到旷野：学术的蜕变与青年的选择 33:16文学之路：从学术“内循环 ”走向广阔新天地 42:59学术读物“戏说”变“正说”：读者群体大换血 48:21乖巧学生的迷茫，AI时代年轻人何不迈出探索一小步？ l 《说三分》的创作过程 刘勃回忆了自己对《三国演义》的认知变化：从童年夏季听长辈讲民间三国故事的沉浸式热爱，到接触先锋文学后对《三国演义》价值产生怀疑，再到成为大学教师后因教学需要重新正视其文学史地位。他认为，《说三分》此书不仅是学术梳理，更是自我心态的“捋顺”——从文学史的视角对民间三国戏、《三国演义》、《三国志》进行比较，完成了对自己心境的梳理。正如他所说“写书是给自己一个交代”，这场跨越时间的对话，恰似一次对经典文本的“再发现”，亦是对自身成长经历的回望。 l 定场诗与民间版本中的“桃园三结义” 在喧闹的瓦肆中，说书人在方寸案台前，台下观众或交头接耳，或喝茶嗑瓜子，说书人用铿锵的定场诗“滚滚长江东逝水”宣告演出的开始，并用抑扬顿挫的声调将观众的注意力集中到说书故事之中。 在民间流传的三国故事中，有这样一版“桃园三结义”：刘备振臂一呼“做大事不能拖家带口”，刘、关、张三人便决定杀死自己的妻儿。这则民间故事看似荒诞，但并未脱离社会现实，在真实的古代社会，不乏杀妻之事。相比于民间三国故事，《三国演义》在成书过程中进行了筛选，突出忠义、智勇等精神，让江湖义气在故事书写中更加符合道德标准。 l 跨界·暗流·破局：当代学术生态三棱镜 在现实环境中，文科生虽然拥有广阔的前景，却常因处于鄙视链末端而深陷迷茫。有些理工科人士会鄙视文科专业，有可能他们本身处于理工科内部的底层，需要通过贬低文科来获得一些优越感。真正有成就的理工精英，反而会回归人文，通过历史思考实现自我定位，通过文学体验无法言说的生命感悟。这种需求无关风雅，而是源于对生命本质的思考。杨振宁、陈景润等顶尖科学家都曾主动向叶嘉莹学习诗词，印证了人文精神的普世价值。人文精神从来不是学科的附属品，而是每个思考者终将抵达的精神家园。 真正优秀的文献综述如同蓄势待发的火山，能让读者对正文充满期待；敷衍了事的综述只是材料的罗列，散发着强烈的“班味”。导师能在五分钟内判断论文质量，正是因为文献综述的优劣一目了然。关于学术范式的问题，关键不在于范式本身，而在于研究者是否真正投入。规范的学术写作不是束缚，而是学术对话的基础。 l 从书斋到旷野：学术的蜕变与青年的选择 许多文科生拼命挤进学术体系后，却发现自己难以适应。实际上，市场端对文科内容的需求快速增长，如媒体、知识付费等领域，有大量文科毕业生从事纪录片前期策划、资料搜集等工作，这些岗位虽非核心研究，却构成了庞大的知识服务市场。他们不仅获得了可观的报酬，还能将所学知识转化为实用技能，比如曾经不以为意的学术训练——文献综述，在实际工作中变得极为重要。这些文化创作工作具有创新性，每个项目都需探索新内容，可以让从业者拓展知识的广度与深度，获得精神与物质的双重满足。 当前文科教育的问题在于，若仅以学术模式输出知识，路径会越走越窄。老一辈学者能够灵活连接学术与社会，如今学术界长期内卷，部分学者在学术界难以立足，又丧失了与外界对接的能力。文科以专业方法获取知识，可以探索多元输出方式。毕业生就业时若只选择考公考编，可能会错失更广阔的就业市场。知识服务市场前景巨大，不仅能提供体面生活的物质资料，还能让人所学有所用，在工作中持续成长，实现“读0.1个博士”般的知识积累。能够实现这类文科就业，关键在于打破单一的评价体系，主动拥抱市场的需求。 【策划】党月瑶 【设计】王弋、夏诗雨、姚朔童 【文案】程雨洁、汤雨涵、王帅雯 【音频剪辑】辛伊婧 【摄影】杨丽晗 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

一个物理系本科生在了解物理之美的同时，却日益被文学之美吸引。在跨专业考研时，他的老师说：当你在外面看文学，它很美，可是走进来，谁知道这是不是一条毒蛇。你做好准备了吗？ 这次我们没有借到录音设备，学生也进入考试周，但还是决定赶在考研前把这期录出来。现场只听到学生的爆笑，但也有人事后留言说“听哭了”。 【本期嘉宾】 熊湘、朱云辉 【时间轴】 从学习物理到跨考文学 01：13 神秘的量子物理学：学习物理过程中的美好 03：36 从物理到文学：令人诧异的巨大转变 04：20 兴趣的开启：吹牛的部分才是语文课的精华 06：48 物理or文学：谁才是解决问题的利器？ 13：38考研上岸的秘诀：每考一门，我的录取概率都在增加 古代文人的身份认同 18：00 张爱玲会“分部积分法”吗：谈文人无用论 19：45 王世贞的坚守与对抗：文人身份的荣与辱 22：46 认同比界定重要：谈文人、士大夫的身份定位 24：48王世贞晚年自悔雕虫：打不赢就加入呗 研究的心路历程 33：02 身份认同的策略：物理老师中语文最好的，语文老师中物理最好的 34：56 安放自己的精神：发掘研究中的有意思 37：38 面对“文科无用”的困境：回归自己的本心 41：40 理工科团队写报告：语文好的人才能脱颖而出 43：35 美好幸福的时光：理工科学生对文学课的感悟 l 从学习物理到跨考文学 神秘的量子物理学让人感受到了学习物理的美好，但从高中甚至更久远就种下的热爱文学的种子，在曾接触到的语文老师的影响下，最终被激活并成长壮大。从物理专业跨考到文学专业，有一颗热爱的心，也要有坚持下来的信念。 l 古代文人的身份认同 自古以来就有“百无一用是书生”言论，在这样的社会舆论环境下，有人淡漠，有人鄙夷，也有人坚守和对抗。古代文人对身份认同有着怎样的选择呢？王世贞就面临着这一困境，他对此进行反驳，经历世事之后，心态却逐渐发生了变化。 l 研究的心路历程 再寻“研究有意思”的到达途径。在研究的过程中，选择“有意思”的内容，写自己认为“有意思”的文章。时空转换，“文科无用”的舆论至今仍然存在，面对理想与现实之间的冲突，我们探寻的意义或许“远在天边，尽在眼前”，回归自己的本心可能是一种解决方式。 【策划】顾梅珑 【设计】王弋、夏诗雨、姚朔童 【文案】辛伊婧 【音频剪辑】辛伊婧 【摄影】李怡佳 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

本期将从《克拉拉与太阳》这本小说出发，谈生活中遇到的一些挑战，这些挑战包括人类在人工智能时代中被代替的恐慌，面对人工智能可能的未来，其影响与焦虑已渗透到人类的日常生活中。顾梅珑老师作为两位孩子的母亲，她将从孩子的未来立场，审视过度提升的问题，并谈一谈这对她的教育观念产生了怎样的改变。最后，将讲述顾梅珑老师自身的求学与研究生涯。 【本期嘉宾】顾梅珑、黄晓丹 【时间轴】 《克拉拉与太阳》 01:58-03:17 石黑一雄：国际化的写作者 03:18-07:11 《克拉拉与太阳》：人工智能与人类的故事 07:12-10:58 石黑一雄笔下的未来世界：AI入侵情感领域 10:59-15:10 太阳下的机械之心：克拉拉为何使人感觉到善良？ 优绩主义与过度提升下的危机 15:11-20:07 过度的提升让我们丢失了什么？ 20:08-25:15 当我们选择坚守自己的创造力与节奏，该如何面对失败？ 心旅·智韵：教育与灵魂的共鸣 25:16—28:43 优绩迷雾中的生命之阳：文学老师的非凡课堂与生命哲学 28:43—34:19 从“天塌”到“通透”：文学追梦人的曲折晋升与心灵觉醒 34:20—39:05 “自由之光”照进“职业迷宫”：大学教师一个人的战争 灵思·璀璨：交流与研究的火花盛宴 39:06—45:06 超越AI的交流：在接触、碰撞、冲击中找寻真实 45:07—50:04 “绣”出心灵触动：解锁研究的深层魅力与发表秘籍 l 《克拉拉与太阳》 这是一本科幻题材的小说，探讨什么是爱。小说全篇都是克拉拉的回忆，讲述的是乔西的母亲为了提升女儿的基因，对两个女儿都做了基因编辑，也遭遇了基因编辑的反噬，如果二女儿乔西去世，母亲甚至希望克拉拉能代替乔西陪在她身边。小说中克拉拉对乔西无私的爱与陪伴，映射出人类在面对疾病和死亡等自然规律时，对情感寄托和生命延续的渴望。然而，当科技成为人类逃避命运、追求永生的手段时，人类之间的情感联系变得脆弱且疏离。小说中的克拉拉和乔西都面临着无法自主选择的命运。克拉拉作为机器人，她的命运被限定在服务和陪伴人类的框架中；而乔西则因为疾病和家庭的期望，被迫接受了一系列基因编辑和医疗干预。这种对命运的无奈和抗争，反映了人类在人工智能时代及工具理性泛滥的背景下，所面临的人与人、人与物异化的困境，但在困境与孤独之中，也总会有希望与爱照耀着我们，如同书中所写“太阳总有办法照到我们，不管我们在哪里。” l 优绩主义与过度提升下的危机 当今，人们被一系列固定化的标准牢牢束缚，如成绩、绩效、论文数量等。这些标准仿佛成了衡量个人价值的唯一尺度，单一的评价体系导致我们的内在、信仰和灵魂变得不再重要。大家如同被驱赶的羊群，盲目地追求成绩，生怕被这股无形的浪潮淘汰。似乎只有拥有一份漂亮的成绩单，亦或是站在顶峰，才能证明自己的存在和价值。然而，在这种违背常规的提升中，我们独立学习和创造的能力被逐渐打压，表面的优越性，实际上是以戕害生命为代价的。《克拉拉与太阳》中将这种过度提升的现象进行了极端化的描绘，其中大女儿萨拉因基因提升而去世，二女儿乔西也在接受基因提升后身体虚弱，正是过度提升所带来的极端后果之一。如今，很多人心里都刻着“没有好成绩，我的人生就完蛋了”这样的念头，却忽视了生命本身的价值与多元性。我们不禁要问自己：我们到底在追求什么？又失去了什么？ l 心旅·智韵：教育与灵魂的共鸣 优绩主义普遍存在于许多行业，但我评教授的屡次失败并未影响我对外国文学及教育的热爱。18世纪启蒙时代的作家们对人性善恶、社会好坏的讨论启发了我：世界喜忧参半，任何时代皆如此。启蒙者注重行动，他们虽无法改变全部，却致力于力所能及之事。如歌德，他身兼数职，不断尝试与探索。 我认为，每个人专注于热爱之事便是幸福，如我站在讲台上与学生们分享知识，看到他们因我的引导而豁然开朗，那份喜悦无法量化。生命中，那些无法被绩效的东西，才是最可贵的。 关于评教授失败，我初时会有些怀疑，但随后意识到它并非我生命中唯一重要之事。我曾思考生命中真正重要的是什么，发现往往在我们专注某事时，会认为它至关重要，如学生考研或找工作。但若面临生命倒计时，我们会意识到有更多更重要之事。静下心来，我们会发现那些真正重要的事，它们能为生命带来光芒。 回顾过去，年轻时我只顾风雨兼程，面对考研失败，我选择调剂到广西师院文艺学专业。尽管并非初衷，我仍接受现实，努力读书。研三时，我再次考现当代文学，虽未能如愿，但转而投入外国文学，发现其魅力所在。整个过程中，信念至关重要，我始终尽可能提升自己，以期看得更远。 l 灵思·璀璨：交流与研究的火花盛宴 在大学的中后期阶段，一个尤为显著且令人苦恼的问题在于交流的不足。原本期望中的交流环境并未如愿构建，即便是在我们中文系内部，每位老师均展现出卓越的学术能力和深厚的文化底蕴，各自在学术领域都有自己的一方天地。然而，由于各种原因，老师们之间缺少充分的交流与探讨的机会，大多处于相对孤立的工作状态，孤军奋战。 在大学任教，虽有挑战，但文学研究的热爱及与学生的交流是核心满足。老师需要学生成为自己，从而互相学习。学生带来的新知识和挑战促使老师不断进步。现代科技如AI虽带来便利，却也减少了人与人间的深入交流。真正的满足来自生命的碰撞与冲击，而非单方面的沉迷。大学老师易陷入孤独，需通过真实交流碰撞思想，避免精神困境。石黑一雄作品中，用机器人代替母爱是可悲的，强调真实人际关系的重要性。因此，人与人之间的亲密交流与启发仍是不可或缺的。 研究应与个人生命相连，写作时注入情感是关键。我可以写出一些C刊文章，注重细节加工与情感融入，深入思考作者思想及独特体验。我认为找到兴趣点并传达，能产生深远意义。当前学生多依赖论文代理，但我本科及研究生时已发表文章。期刊需生存，应多观察思考生命关系，运用专业技巧加工。无论文理，都有机会通过努力发表高质量文章。 【策划】党月瑶、朱云辉 【设计】王弋、夏诗雨、姚朔童 【文案】程雨洁、汤雨涵、王帅雯 【音频剪辑】辛伊婧 【摄影】李怡佳 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思

本期将从著名的文学评论家夏济安谈起，谈夏济安和他们的那一代学人在20世纪50年代台湾社会的困境中如何举起文学的火炬，也谈朱云辉老师从读博时期开始研究夏济安的经历，到底是什么使我们选择了研究道路，以及研究道路上的苦乐到底是什么样子的？ 【本期嘉宾】朱云辉、黄晓丹 【时间轴】 夏济安：文学隐没时代的浪漫主义坚守者 02:00 夏济安与夏志清：将文学刻进生命 05:28 五六十年代台湾的境况：文人的突围 08:30 充满浪漫主义的夏济安却不喜欢浪漫主义？ 13:56 夏济安：纯粹而绝望的柏拉图之恋 论文撰写 23：30 退稿太多次，两个女博士决定“易子而食”？！ 30：30 古籍情缘：从“摆烂”到“志得意满”的学术之旅 回首往事 33：50 一堂课的旋律，解锁了台北的文学宝藏 38：31 回望大学经历，过去的作业却成为黑历史？ 42：20 “熬”出头的文学路：活得久才能笑到最后！ l 夏济安：文学隐没时代的浪漫主义坚守者 夏济安（1916年-1965年），江苏吴县人，是一位杰出的文学家与文艺理论家。在那个战火纷飞的年代，他执教于西南联大、北大，用文字记录着时代和人生，就如同他在《文学杂志》的创刊号中所说：“我们虽然身处动乱的时代，我们希望我们的文章并不动乱，我们不想逃避现实。我们的信念是，一个认真的作家，一定是反映他的时代，表达人的时代精神的人。”然而，命运似乎并不总是眷顾这位文学家，在美国的求学路上，他因脑溢血不幸离世。夏济安用漂泊的一生诠释着文人之“骨气”，在文学被隐没的时代里，他始终浪漫的坚守着文学的信仰，灼热而真诚地在战争与死亡的世界里深情的活着，就如夏济安日记中收录的一首诗中所写：“世界光如水月，身心皎若琉璃”。 l 五六十年代台湾的境况 上个世纪五六十年代，在台湾这片贫瘠的土地上，在这个看不到文学价值的时代里，一群文人漂泊到了台湾，他们的居所是那些简陋的茅草屋。在战争和死亡的阴霾下，知识分子不仅要面对生活的动荡与艰辛，还要承受远离故土的思乡之痛，他们如同被时代巨浪推至孤岛上的旅人，于右任那“葬我与高山之上兮，望我大陆，大陆不可见兮，只有痛哭”的诗句，更是道尽了无数知识分子心中的哀愁。然而，漂泊到台湾的知识分子，携带着他们从五四以来所获得的这些精神和学养，在战火与硝烟下，在恐惧和迷茫中，于台湾的土地上重新种植一颗文化的种子，创造出全新的文化世界，突破了时代的困境。 l 论文撰写 每当老师充满热情的讲述自己研究背后的故事时，学生们会感觉像听相声一般，认为好像就是拿着钱搞自己喜欢的八卦。等到学生自己去“搞八卦”的时候，又会觉得一点点小研究就非常困难，这中间存在着一个巨大的鸿沟。 在夏济安的研究里，最困难的地方就是史料的获取。在任何一个专业方向研究中，史料都是非常重要的，有时掌握了史料就掌握了利刃。 经常有学生认为获取史料是一件无足轻重的事情，反而觉得难的是自己动脑的部分。然而事实并非如此，获取材料本身就是研究环节当中最重要的，甚至很可能要占据50%以上的部分。 论文的发表过程中，期刊对文章的质量、倾向、选题要求和作者爱好存在矛盾，这些超出了作者的可控范畴。热爱在学术工作中是一个非常耀眼的闪光点，只有心怀热爱才能承受住研究过程中带来的孤独和寂寞。 l 回首往昔 我一直认为自己读书稍微开窍差不多是要等到读博的时候，我会跟我们自己的学生说不要太着急，很多时候你会等来你的那个时间点，只是早一点晚一点而已。 大二那年，西方文论课的洋气老师在课前播放的闽南语歌曲《种树》，悄然在我心中种下一颗探索的种子。多年后，我在台湾文学馆，耳边再次响起那熟悉的旋律，瞬间唤醒往昔的回忆。他的课为我打开了一个文学窗口，他以欧阳子的《王谢堂前的燕子》为例，用新批评的钥匙，为我推开台湾文学的瑰丽之门，开启了一个不一样的文学的世界。 人生就是一场长跑，归根结底看你跑多久。在我读博以后，就真的相信了这件事，也这么去做了。每个人都会有自己灵光乍现的时刻，也会遇到人生读书路上点拨自己的那个人，这确实是需要勤奋加运气的结合，二者缺一不可。 【策划】党月瑶 【设计】王弋、夏诗雨、姚朔童 【文案】程雨洁、汤雨涵、王帅雯 【音频剪辑】辛伊婧 【摄影】胡奕、李怡佳 【音乐】 片头&片尾：《Married Life》Michael Giacchino 插曲：《种树》林生祥 欢迎大家订阅《研究有意思》播客！ 更多详情可以访问微信公众号：研究有意思